兒童立場的課程探索

　　《兒童立場的課程探索》介紹了6所學(xué)校圍繞“兒童立場”、基于自身校情，規(guī)劃、構(gòu)建豐富多彩的課程活動(dòng)，順應(yīng)兒童天性，重構(gòu)立場探索兒童；基于兒童經(jīng)驗(yàn)，豐富經(jīng)歷培養(yǎng)兒童；遵循兒童心理，解放天性發(fā)展兒童；立足兒童個(gè)性，多元評(píng)價(jià)成就兒童。

　　劉喜紅，漢族，中共黨員，現(xiàn)任鄭州市管城回族區(qū)教育局黨組成員、副局長，區(qū)少工委主任，中國教育學(xué)會(huì)會(huì)員，河南省基礎(chǔ)教育專家?guī)鞂＜?。先后榮獲全國圖書館工作先進(jìn)個(gè)人、河南省課程改革先進(jìn)個(gè)人、河南省文明教師、河南省民辦教育先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。