德國刑法總論（第四版）

　　《德國刑法總論：以判例為鑒（第四版）》分為七編共三十四章，體裁新穎、結(jié)構(gòu)安排獨特，面向?qū)崉?wù)與法學(xué)考試中的實際問題?！兜聡谭傉摚阂耘欣秊殍b（第四版）》在理論、實踐與法學(xué)教學(xué)方面均有其特色。 《德國刑法總論：以判例為鑒（第四版）》拋棄了傳統(tǒng)刑法教科書關(guān)于刑法基本原則、刑事立法史與學(xué)術(shù)史、犯罪論體系演進等抽象理論內(nèi)容，將過失犯、故意犯的結(jié)果歸責體系置于第一、二編，作為其刑法理論的基石與出發(fā)點，開宗明義直指過失犯、故意犯結(jié)果歸責的具體問題與具體標準，是普珀教授在結(jié)果歸責領(lǐng)域多年研究的集大成者。 《德國刑法總論：以判例為鑒（第四版）》面向?qū)崉?wù)，為加強理論與實踐的互動采取了與傳統(tǒng)刑法教科書不同的編排體例，在每一個具體理論問題上選取德國聯(lián)邦法院（少數(shù)為州高等法院）的代表性案例?！兜聡谭傉摚阂耘欣秊殍b（第四版）》自2002年出版以來共有四版，每一版中都添加了德國法院的最新代表性判例，對了解德國刑事司法的最新動向具有重要的參考價值。《德國刑法總論：以判例為鑒（第四版）》梳理判決中主要的論證思路，介紹判例立場的流變，指出裁判理由中存在的邏輯矛盾與方法錯誤。但與一般的判例研究不同，《德國刑法總論：以判例為鑒（第四版）》側(cè)重于通過對裁判理由的批評，建構(gòu)自身的刑法體系。為我國了解德國刑事司法理論與實踐的互動提供了更多的樣本。 在教學(xué)上，《德國刑法總論：以判例為鑒（第四版）》每章在最后留有“實際運用的提示”部分，對每章中的理論問題及其在實際適用中的要點進行提示。尤其面向法學(xué)本科生，指出其在司法考試的案例分析中應(yīng)當如何運用相關(guān)的理論知識，分析不同觀點的優(yōu)劣以及如何安排案件分析的具體步驟與順序。為考生答題提供了可操作性的案例分析方法。 《德國刑法總論：以判例為鑒（第四版）》作者普珀教授的《法學(xué)思維小學(xué)堂——法律人的6堂思維訓(xùn)練課》2011在我社出版，深受讀者喜愛?！兜聡谭傉摚阂耘欣秊殍b（第四版）》作為她另一部重要作品，也會有較好的市場反響。

　　【德國】［德］英格博格·普珀：：：：：：：英格博格·普珀，普珀教授是德國知名的女性刑法學(xué)者，在法學(xué)方法論、刑法因果關(guān)系、結(jié)果歸責、錯誤論、競合理論等主要理論領(lǐng)域深耕多年，先后在《整體刑法學(xué)雜志》《戈爾特達默刑法檔案》《法學(xué)新周刊》《刑法新雜志》等著名德國法學(xué)期刊發(fā)表論文。多年來堅持為波恩大學(xué)法學(xué)院本科生開設(shè)法學(xué)方法論課程，以該課程為主要內(nèi)容的《法學(xué)思維小學(xué)堂》一書已于2011年由臺北大學(xué)法學(xué)院蔡圣偉教授譯為中文在北京大學(xué)出版社出版。其論文《論客觀歸責的體系》《何為法條競合》等先后被中國學(xué)者翻譯為中文，發(fā)表在《刑事法評論》等法學(xué)核心刊物上。譯者：徐凌波：：：：：：：徐凌波，1988年2月生，浙江衢州人。2005-2014年本碩博畢業(yè)于北京大學(xué)法學(xué)院，2012年獲國家留學(xué)基金委公派高水平項目資助赴德國維爾茨堡大學(xué)攻讀博士學(xué)位?，F(xiàn)任南京大學(xué)法學(xué)院副教授，中德法學(xué)研究所研究員。著有《存款占有的解構(gòu)與重建》（2018年），在《中外法學(xué)》《法學(xué)家》等CSSCI核心期刊發(fā)表論文十數(shù)篇。喻浩東：：：：：：：喻浩東，1992年11月生，安徽寧國人。2014年畢業(yè)于北京理工大學(xué)獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位，2017年畢業(yè)于中國政法大學(xué)獲法學(xué)碩士學(xué)位，2021年畢業(yè)于清華大學(xué)獲法學(xué)博士學(xué)位，2015年和2018年分別獲國家留學(xué)基金委高水平公派研究生項目資助赴瑞典隆德大學(xué)和德國波恩大學(xué)交流學(xué)習?，F(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院講師。曾獲得上海市超級博士后激勵計劃資助，主持中國博士后科學(xué)基金面上資助項目。在《法制與社會發(fā)展》、《法學(xué)》、《比較法研究》、《政治與法律》等法學(xué)核心刊物發(fā)表論文十余篇。