變變變毛毛蟲（我能行科學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成繪本）

　　建立一個(gè)好習(xí)慣需要21天甚至更久，家長(zhǎng)也常常為孩子的不良習(xí)慣感到焦慮。“我能行”科學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成繪本系列用故事代替說教，每個(gè)小朋友都會(huì)在閱讀的過程中看到自己的身影，并逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，明白爸爸媽媽的良苦用心，在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！蹲冏冏?毛毛蟲》講述了包包獨(dú)自收拾房間的故事。包包不小心把顏料打翻在地，媽媽讓他自己清理干凈。他在清理的過程中竟然還創(chuàng)作了一幅手指畫，多么有趣呀！包包既清理了房間，又創(chuàng)作了一幅畫?？齑蜷_書看看包包是怎么做到的吧！

　　張栩：中國(guó)科學(xué)院心理研究所博士研究生（兒童心理學(xué)和腦科學(xué)方向），與福州大學(xué)教授合作社科課題《閩南動(dòng)畫童謠跨場(chǎng)域傳承和傳播的社會(huì)價(jià)值與對(duì)兒童行為習(xí)慣優(yōu)化的貢獻(xiàn)》，通過閩南童謠和動(dòng)畫的結(jié)合形式對(duì)家庭教育、兒童好習(xí)慣塑造影響等進(jìn)行研究，2021年發(fā)表論文《社會(huì)文化心態(tài)視角下閩南童謠的活態(tài)傳承與媒介提升》。