小樹的四季（我快樂兒童陽光心理繪本）

　　“我快樂”兒童陽光心理繪本聚焦3～7歲孩子的心理健康，依據(jù)國際“積極行為心理療法”，致力于培養(yǎng)內(nèi)心陽光、性格優(yōu)秀的孩子。？同于傳統(tǒng)“被動(dòng)接受”式的繪本，本系列繪本通過“發(fā)現(xiàn)問題——察覺例外——付諸行動(dòng)”三步引導(dǎo)孩子獲得屬于自己的陽光心理！《小樹的四季》一書，描寫了一棵樹一年四季的變化，以及這棵樹的周圍環(huán)境、動(dòng)物等一年四季的變化，引導(dǎo)孩子熱愛自然、熱愛生命，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己是這個(gè)世界生動(dòng)的個(gè)體，與這個(gè)世界一起快樂成長(zhǎng)！

　　張栩：中國科學(xué)院心理研究所博士研究生（兒童心理學(xué)和腦科學(xué)方向），與福州大學(xué)教授合作社科課題《閩南動(dòng)畫童謠跨場(chǎng)域傳承和傳播的社會(huì)價(jià)值與對(duì)兒童行為習(xí)慣優(yōu)化的貢獻(xiàn)》，通過閩南童謠和動(dòng)畫的結(jié)合形式對(duì)家庭教育、兒童好習(xí)慣塑造影響等進(jìn)行研究，2021年發(fā)表論文《社會(huì)文化心態(tài)視角下閩南童謠的活態(tài)傳承與媒介提升》。