認清作文

　　《認清作文》是聶艷宏總編長期以來從事《新作文》學生版和教學版編輯工作中對作文和作文教學的深入思考，他站在哲學高度，從作文本源談起，闡述了作文的學科屬性、作文教學要教什么以及和作文教學認知、課堂操作等相關的問題，是他對整個作文及作文教學最為全面、深入、獨特的論述與認知。全書建是立在作者對作文及作文教學所搭建的理論框架基礎之上，即“以‘思維開啟，情感激活’為前提，以‘情境創(chuàng)設，智趣共生’為動力，以‘因生而變，循情而導’為核心”，從而形成了動態(tài)作文的教學思想。

　　聶艷宏，筆名聶聞，《新作文》雜志社副總編輯、全國小學作文名師工作室秘書長、作文教學理論研究者，關注并研究作文教學20余年。發(fā)表文字80余萬字，出版專著有《我的動態(tài)作文及課例》，參與或主編作文方面的圖書300多本，為全國小學師生做講座、上課500余場。