協(xié)商性變革：基于集體審議的課程變革

　　《協(xié)商性變革：基于集體審議的課程變革》介紹了學校在學科課程建設中如何通過協(xié)商和集體評議，研究確定學科課程理念、結構、目標和內容，以及如何通過協(xié)商研究制訂課堂評價標準、組織學科社團、開展學科節(jié)日活動及學科綜合實踐活動推進協(xié)商課程的落實。本書共分七章，前言部分從整體上介紹了我校通過集體評議開展協(xié)商課程建設的思考和做法，然后分七章分別介紹了語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術和科學等學科開展協(xié)商課程建設的實踐。

　　徐德兵，廣州市黃埔區(qū)黃陂小學校長，中小學高級教師，廣州市名教師工作室主持人、廣州市教育家培養(yǎng)工程（第二批）培養(yǎng)對象。先后榮獲湖北省小學數(shù)學優(yōu)秀教師、湖北省教改先進個人、廣州市優(yōu)秀教育工作者、廣州市支持少先隊工作好校長、廣州市首批基礎教育骨干教師等榮譽稱號。主持和參與國家、省、市級教育科學規(guī)劃課題7項，在各級教育教學刊物上發(fā)表論文40余篇，獲廣州市教學成果二等獎。