大學(xué)生心理健康教育（第2版）

定　價(jià)：￥49.00

作　者：	陳秋燕編
出版社：	北京師范大學(xué)出版集團(tuán)
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787303293292	出版時(shí)間：	2023-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書以培養(yǎng)大學(xué)生心理素養(yǎng)的需要為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化提升大學(xué)生健康素質(zhì)的目標(biāo)，針對大學(xué)生在成長過程中面臨的心理議題，既重視課程的實(shí)際應(yīng)用性，又注重心理學(xué)理論的科學(xué)性，采用互動(dòng)體驗(yàn)式、案例分析、線上與線下相結(jié)合等教學(xué)方法，既提出了大學(xué)生的具體心理問題，又闡述了科學(xué)的心理學(xué)知識，從而提供解決心理困惑的技能與方法，能較好地滿足大學(xué)生心理發(fā)展的需求，幫助大學(xué)生具備適應(yīng)社會的心理品質(zhì)。

作者簡介

　　陳秋燕，博士，西南民族大學(xué)教育學(xué)與心理學(xué)學(xué)院教授，研究生導(dǎo)師。榮獲全國優(yōu)秀教師、四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、四川省教書育人名師和國家民委教學(xué)名師等榮譽(yù)稱號。主要從事心理健康、危機(jī)干預(yù)和團(tuán)體咨詢等領(lǐng)域的教學(xué)與研究。主持國家級和省部級研究項(xiàng)目20多個(gè)，多次獲得省部級科研與教研優(yōu)秀成果一、二、三等獎(jiǎng)。兼任教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會委員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會團(tuán)體輔導(dǎo)與團(tuán)體治療專委會副主任委員，中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)專委會委員，危機(jī)干預(yù)工作委員會委員，中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)專委會常務(wù)理事等。

圖書目錄

第一章積極適應(yīng)呵護(hù)健康
第一節(jié) 適應(yīng)大學(xué)
一、初識大學(xué)
二、大學(xué)新變化
三、積極適應(yīng)大學(xué)生活
第二節(jié) 心理健康
一、什么是健康
二、關(guān)注心理健康
第三節(jié) 心理問題
一、心理問題概述
二、大學(xué)生常見的心理問題
第四節(jié) 心理咨詢
一、什么是心理咨詢
二、咨詢的基本原則
三、心理咨詢的類型
四、正確認(rèn)識心理咨詢
五、大學(xué)生如何接受心理咨詢
第二章學(xué)會學(xué)習(xí)緩解拖延
第一節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)
一、學(xué)習(xí)的基本概念
二、大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
三、探索新的學(xué)習(xí)方式
第二節(jié) 學(xué)習(xí)倦怠
一、學(xué)習(xí)倦怠的定義與表現(xiàn)
二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
三、如何改善學(xué)習(xí)倦怠
第三節(jié) 學(xué)習(xí)拖延
一、學(xué)習(xí)拖延的主要特點(diǎn)
二、時(shí)間管理
三、學(xué)習(xí)拖延的潛在原因
四、如何緩解學(xué)習(xí)拖延
第四節(jié) 學(xué)習(xí)壓力
一、學(xué)習(xí)焦慮
二、如何緩解學(xué)習(xí)焦慮
第三章完善自我健全人格
第一節(jié) 自知者明
一、全面認(rèn)識自我
二、自我沖突
第二節(jié) 善待自己
一、悅納自己
二、欣賞自己
第三節(jié) 完善人格
一、心理學(xué)眼里的人格
二、何謂健全人格
三、認(rèn)識自己的人格
第四章人際交往伴我左右
第一節(jié) 人際交往
一、人際交往概述
二、人際交往的必要性
三、大學(xué)生人際交往的主要對象
四、大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)
第二節(jié) 關(guān)系發(fā)展
一、人際關(guān)系的狀態(tài)
二、人際關(guān)系的發(fā)展過程
三、人際交往的吸引力
四、人際關(guān)系的深度
第三節(jié) 人際沖突
一、人際沖突概述
二、人際沖突的起因
三、人際沖突：關(guān)系破壞者還是推動(dòng)者
四、人際沖突的解決策略
第四節(jié) 交往技巧
一、大學(xué)生人際交往的心理偏差
二、大學(xué)生的相處之道
第五章領(lǐng)悟愛情美滿人生
第一節(jié) 愛情界定
一、愛情定義
二、愛情假說
三、愛情三角形理論
第二節(jié) 依戀理論
一、母嬰依戀理論
二、成人依戀理論
三、成人依戀與親密關(guān)系
第三節(jié) 愛情維持
一、愛情磨合期
二、愛情磨合期的惡化
三、走出低谷，讓愛情長久
第六章應(yīng)對壓力管理情緒
第一節(jié) 認(rèn)識情緒
一、情緒的定義
二、情緒的功能
三、情緒的影響
第二節(jié) 調(diào)控情緒
一、情緒智力
二、情緒健康
三、調(diào)控情緒
第三節(jié) 壓力管理
一、壓力的本質(zhì)
二、壓力管理
第七章認(rèn)識職業(yè)直面生涯
第一節(jié) 生涯規(guī)劃
一、生涯規(guī)劃的定義
二、生涯規(guī)劃的意義
三、制定生涯規(guī)劃的方法
四、案例分析
第二節(jié) 終身學(xué)習(xí)
一、學(xué)業(yè)與專業(yè)的關(guān)系
二、學(xué)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系
三、專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系
第八章珍愛生命擁抱幸福
第一節(jié) 解讀生命
一、生命的獨(dú)特性和有限性
二、中國文化的生命智慧
三、生命態(tài)度與心理健康
第二節(jié) 生命的意義
一、生存焦慮及其應(yīng)對
二、珍愛生命，直面挫折
三、追求意義，活在當(dāng)下
第三節(jié) 危機(jī)調(diào)適
一、心理危機(jī)概述
二、如何應(yīng)對心理危機(jī)
第四節(jié) 幸福心理
一、幸福感的心理學(xué)研究
二、大學(xué)生如何獲得幸福感