化學實驗室安全原理：RAMP原則的運用

第1章緒論11.1安全是科學的一部分11.1.1化學實驗室安全課程的現(xiàn)狀11.1.2化學實驗室安全課程的意義21.1.3化學實驗室安全課程與我們31.1.4漫話化學實驗室安全41.2化學實驗室安全的相關標簽和標志81.2.1GHS標簽81.2.2實驗室常見標志101.3化學實驗室危害的相關因素141.3.1物理環(huán)境141.3.2危險實驗151.3.3人的因素151.3.4安全事故模型和生產法則171.4危害≠風險181.5實驗室安全的RAMP原則概述201.6化學實驗室中的“黑匣子思維”221.6.1黑匣子思維和開路/閉路循環(huán)221.6.2我們無法理性面對失?。ㄊ鹿剩┑脑?3參考文獻25習題25第2章RAMP原則Ⅰ識別危害262.1化學品中毒262.1.1化學品進入人體的途徑262.1.2影響化學品毒害性的因素292.1.3與有毒物質相關的概念302.1.4毒理學的三大原理322.2火災352.2.1火災發(fā)生后應采取的措施352.2.2滅火方式及滅火器382.2.3滅火的應急處理412.3爆炸422.3.1爆炸的類型422.3.2爆炸的過程422.3.3化學實驗室的六類爆炸432.4氣瓶（鋼瓶）552.4.1氣瓶的分類及顏色標志562.4.2氣瓶組成562.4.3氣瓶的安全使用582.5加熱體系與壓力體系612.5.1加熱體系612.5.2壓力體系652.6外傷682.6.1燒傷及急救處理682.6.2切割傷及急救處理702.6.3電擊傷及急救處理712.6.4凍傷及急救處理712.7輻射732.7.1電離輻射732.7.2非電離輻射76參考文獻77習題77第3章RAMP原則Ⅱ風險評估813.1“從搖籃到墳墓”——風險評估的目的與內容813.1.1風險評估的目的813.1.2化學實驗室風險評估的主要內容823.1.3化學實驗室風險評估的主要方法833.2如何做風險評估（Ⅰ）：MSDS的查閱843.2.1MSDS的內容組成843.2.2MSDS的查閱方法923.2.3不要迷信MSDS933.3如何做風險評估（Ⅱ）：Bretherick手冊的查閱953.3.1Bretherick手冊介紹953.3.2Bretherick手冊的查閱方法983.4相容與禁配1003.4.1手套1003.4.2容器1043.4.3儲存1083.5金屬與溶劑毒性1183.5.1金屬的毒性1183.5.2常見溶劑的毒性1203.6全球各高校化學實驗室風險評估表格案例1223.7常見的化學實驗室安全專業(yè)詞匯129參考文獻130習題131第4章RAMP原則Ⅲ風險最小化1324.1護目鏡1324.2實驗服1354.3手套1374.3.1不同的手套類型1394.3.2化學品破壞手套防護的兩種機制1404.3.3正確摘除手套的方法1424.4防護口罩與防毒面罩1464.5通風柜1494.6手套箱1524.7安全防護小結1564.8化學實驗室易制毒、易制爆化學品的安全管理160參考文獻163習題163第5章RAMP原則Ⅳ應急預案/環(huán)境保護1655.1應急預案1655.1.1應急預案概述1655.1.2報警流程與注意事項1675.2化學品泄漏（傾灑）1695.2.1泄漏處理程序1695.2.2泄漏處理方法1715.3廢棄物收集與處理處置1735.3.1廢棄物分類1755.3.2廢棄物收集1795.3.3廢棄物的處理處置1845.4環(huán)境保護1885.4.1環(huán)境危害類化學品1885.4.2綠色化學190參考文獻194習題194第6章實驗室安全文化和實驗習慣1966.1實驗室安全文化1976.1.1什么是安全文化1976.1.2為什么需要良好的實驗室安全文化1986.1.3如何建設良好的實驗室安全文化1996.2良好的實驗習慣2026.2.1有備無患2026.2.2清單工具2026.2.3標簽、標識和標志2086.2.4實驗室禮儀2116.2.5良好的實驗習慣213參考文獻215習題216附錄RAMP原則運用案例218結語227