跨文化交際教程

　　本書首先關(guān)注跨文化交際研究涉及的基礎(chǔ)概念與命題、基本方法，在前六章詳細(xì)介紹和闡釋處理文化沖突、文化認(rèn)同、文化適應(yīng)、共文化、人類文化通性與差異性文化等具有普遍性和整體性意義的根本問(wèn)題的相關(guān)理論，力圖構(gòu)建一種具有一定深度和廣度的理解跨文化交際實(shí)踐的知識(shí)框架與系統(tǒng)。因?yàn)槔碚摰陌l(fā)展需要不斷地調(diào)整觀察過(guò)去的視角，以拓寬領(lǐng)域和加深認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本書在后四章特別強(qiáng)調(diào)跨文化研究如何 傳統(tǒng)研究的局限而獲得 廣闊的視角，探索跨文化交際研究新的視閾融合之可能性，即在中國(guó)文化走出去、 “ ”倡議等背景下，探討跨文化交際與輿情、跨文化交際與翻譯、跨文化交際與情報(bào)等領(lǐng)域如何結(jié)合、有何作為的問(wèn)題。這些論說(shuō)力求對(duì)現(xiàn)有的研究進(jìn)行吸收、融合，內(nèi)容看似抽象，其實(shí)處處踏在跨文化交流之中，顯露著現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。本書的主編、編者及責(zé)任編輯在多次探討中共同勾畫了一個(gè)較高層次的跨文化研究的愿景：透過(guò)對(duì)跨文化理論之“道”的闡釋和“跨”學(xué)科之“術(shù)”的實(shí)踐，使讀者依據(jù)思想之差異和文化之距離成全 有啟發(fā)意義的視角、激發(fā)獨(dú)特的思考，以道御術(shù)，為推進(jìn)跨文化交際與傳播研究的縱深發(fā)展添磚加瓦。（br）本書既可作為跨文化交際、傳播等相關(guān)領(lǐng)域碩、博士教學(xué)的基本教材，也可作為有一定基礎(chǔ)的文化研究愛(ài)好者的讀物。

暫缺《跨文化交際教程》作者簡(jiǎn)介