大學物理實驗

　　本教材編寫的指導思想：將 性、科學性、實用性融為一體，構(gòu)成較完整的物理實驗結(jié)構(gòu)體系，突出物理實驗的基本理論、基本方法和基本技能，注重反映物理學在生命科學、醫(yī)學上應(yīng)用的實驗內(nèi)容，強化對學生創(chuàng)新思維、科學態(tài)度和科學作風的培養(yǎng)。本教材有以下特點：一是強化物理學實驗的理論、方法和技能；二是強化規(guī)范操作和正確使用基本儀器（設(shè)備）；三是將實驗教學內(nèi)容分為常用測量儀器及基本操作、基礎(chǔ)實驗、綜合實驗、設(shè)計研究實驗和計算機仿真實驗五個層次，以便 好地體現(xiàn)分類指導和因材施教的原則，在實際教學中可根據(jù)具體情況，達到相應(yīng)的教學目標。本教材適用于普通高等教育院校的臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像、口腔醫(yī)學、眼視光醫(yī)學、醫(yī)學影像技術(shù)、預防醫(yī)學、藥學、醫(yī)學實驗技術(shù)、信息工程等本科專業(yè)，也可供與物理相關(guān)的其他專業(yè)的師生參考。

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