醫(yī)學教育改革新探索研究

定　價：￥105.00

作　者：	廖德君
出版社：	吉林科學技術(shù)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787557897567	出版時間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	188	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《醫(yī)學教育改革新探索研究》不僅嘗試揭示當今醫(yī)學教育問題所在，重要的是分析問題的衍變過程，揭示問題的本質(zhì)，從而探索醫(yī)學教育改革的方向。對新時期醫(yī)學教育的思考是從臨床醫(yī)學現(xiàn)實層面出發(fā)，反思醫(yī)學教育中存在的問題，同時還從歷史層面、理論層面給予分析，探討醫(yī)學教育應有的歷史責任。比如，臨床醫(yī)療中技術(shù)主體化的雙重效應對醫(yī)學生的影響，我們認同以科學為基礎(chǔ)模式是醫(yī)學教育的成功與驕傲，但是單純化的科學也是當今備受指責的靶標。如何看待科學技術(shù)，如何評價技術(shù)與技術(shù)應用中的利益關(guān)系，是醫(yī)學教育不可回避的問題。

作者簡介

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圖書目錄

章醫(yī)學與醫(yī)學生
節(jié) 醫(yī)學
第二節(jié) 醫(yī)學生的職業(yè)素質(zhì)
第二章醫(yī)學模式與醫(yī)患關(guān)系
節(jié) 醫(yī)學模式
第二節(jié) 醫(yī)患關(guān)系
第三章現(xiàn)代醫(yī)學教育變革
節(jié) 高等醫(yī)學教育轉(zhuǎn)型
第二節(jié) 高等醫(yī)學教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
第三節(jié) 大學附屬醫(yī)院基本功能與根本使命
第四節(jié) 醫(yī)學專業(yè)分化未來走向
第五節(jié) 臨床醫(yī)學整合的觀念轉(zhuǎn)變
第四章醫(yī)學人文素質(zhì)教育
節(jié) 人文素質(zhì)教育基礎(chǔ)知識
第二節(jié) 醫(yī)學科學教育與人文融合
第三節(jié) 醫(yī)學人文素質(zhì)教育的目標和內(nèi)容
第四節(jié) 醫(yī)學人文素質(zhì)教育的方法和未來
第五章醫(yī)學信息素質(zhì)教育
節(jié) 信息素質(zhì)教育基礎(chǔ)知識
第二節(jié) 醫(yī)學信息素質(zhì)教育策略
第六章醫(yī)學教育媒體與網(wǎng)絡教育
節(jié) 現(xiàn)代教學媒體
第二節(jié) 多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡教育
第三節(jié) 多媒體課件
第七章醫(yī)學教學
節(jié) 醫(yī)學教學方法基礎(chǔ)知識
第二節(jié) 臨床教學
第三節(jié) 反思性教學
第八章智能技術(shù)在醫(yī)學教育改革中的應用
節(jié) 智能化教學環(huán)境設(shè)計
第二節(jié) 智能醫(yī)學革新教學模式
第三節(jié) 智能化教學管理
第四節(jié) 智能化教學評價
參考文獻