糧食安全視角的職業(yè)農(nóng)民分化路徑診斷與優(yōu)化

前言
第1章 緒論
1.1 研究目的和意義
1.2 研究內(nèi)容框架
1.2.1 基本思路
1.2.2 基本內(nèi)容
1.3 研究步驟與方法
1.3.1 明確樣本范圍，篩選相關(guān)特征變量，完善調(diào)查問卷
1.3.2 實地問卷調(diào)查方案設(shè)計與執(zhí)行
1.3.3 數(shù)據(jù)匯總，形成一手?jǐn)?shù)據(jù)庫
1.3.4 實證分析
1.3.5 政策方案設(shè)計
1.4 研究數(shù)據(jù)庫構(gòu)建
1.4.1 “農(nóng)戶分化與土地利用模式研究數(shù)據(jù)庫”構(gòu)建
1.4.2 “大學(xué)生鄉(xiāng)村就業(yè)特征研究數(shù)據(jù)庫”構(gòu)建
1.5 隨機調(diào)查數(shù)據(jù)庫構(gòu)建技術(shù)要點說明
1.5.1 問卷設(shè)計的要點與經(jīng)驗
1.5.2 調(diào)查方案設(shè)計要點
1.5.3 匯總工作要點
1.6 研究要點及可能的貢獻(xiàn)
1.6.1 研究要點
1.6.2 可能的貢獻(xiàn)
第2章 理論基礎(chǔ)與相關(guān)概念探析
2.1 基本理論
2.1.1 分工理論
2.1.2 可持續(xù)發(fā)展理論
2.1.3 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理論
2.1.4 人力資本理論
2.2 基本概念探析
2.2.1 勞動分工與勞動力分化
2.2.2 農(nóng)民分化與勞動力轉(zhuǎn)移
2.2.3 家庭農(nóng)業(yè)與家庭農(nóng)場
2.2.4 人力資源與人力資本
2.2.5 區(qū)域分工與區(qū)域安全
2.3 小結(jié)
第3章 糧食安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)民職業(yè)化的邏輯關(guān)系
3.1 糧食安全
3.2 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展
3.3 農(nóng)業(yè)勞動力分化與農(nóng)民職業(yè)化
3.3.1 勞動力分化的標(biāo)準(zhǔn)
3.3.2 農(nóng)業(yè)勞動力城市化轉(zhuǎn)移與分化
3.3.3 農(nóng)業(yè)勞動力職業(yè)農(nóng)民化
3.4 糧食安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)民職業(yè)化
3.4.1 職業(yè)農(nóng)民分化視角的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模型
3.4.2 勞動力視角的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展障礙
3.4.3 農(nóng)民職業(yè)化進(jìn)程阻滯的制度原因
3.5 小結(jié)
第4章 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與農(nóng)業(yè)勞動力職業(yè)農(nóng)民化
4.1 鄉(xiāng)村與城市
4.2 鄉(xiāng)村功能與社會的穩(wěn)定發(fā)展
4.3 城市發(fā)展背景下鄉(xiāng)村沒落的理論邏輯與中國現(xiàn)實
4.4 職業(yè)農(nóng)民化視角的鄉(xiāng)村振興邏輯
4.5 鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村振興與職業(yè)農(nóng)民化
4.6 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的職業(yè)農(nóng)民吸引力提升路徑
4.7 小結(jié)
第5章 基于農(nóng)地流轉(zhuǎn)視角的職業(yè)農(nóng)民分化研究
5.1 我國農(nóng)地細(xì)碎化格局的由來
5.2 基于農(nóng)地規(guī)模化目標(biāo)的流轉(zhuǎn)邏輯
5.3 我國農(nóng)地政策變遷與農(nóng)戶分化
5.4 基于勞動力分化視角的農(nóng)地流轉(zhuǎn)相關(guān)研究回顧
5.5 基于農(nóng)地流轉(zhuǎn)的農(nóng)戶分化研究
5.5.1 研究框架
5.5.2 變量描述
5.5.3 農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)決策的影響因素分析
5.5.4 農(nóng)戶勞動力特征對農(nóng)地流轉(zhuǎn)數(shù)量的影響
5.5.5 不同農(nóng)地流轉(zhuǎn)決策下家庭生活質(zhì)量評價
5.6 小結(jié)
第6章 職業(yè)農(nóng)民及其生產(chǎn)和生活服務(wù)勞動力隊伍升級路徑研究
6.1 農(nóng)業(yè)勞動力職業(yè)農(nóng)民化的歷史必然性
6.2 青年勞動力視角的農(nóng)業(yè)發(fā)展理論認(rèn)識與實踐
6.2.1 職業(yè)農(nóng)民視角的農(nóng)業(yè)發(fā)展
6.2.2 鄉(xiāng)村人力資本積累視角的大學(xué)生就業(yè)轉(zhuǎn)移
6.2.3 青年勞動力視角的中國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展實踐
6.2.4 綜合評述
6.3 大學(xué)生鄉(xiāng)村就業(yè)路徑診斷
6.3.1 研究框架
6.3.2 變量定義與數(shù)據(jù)描述
6.3.3 大學(xué)畢業(yè)生城鄉(xiāng)就業(yè)地總體分析
6.3.4 大學(xué)生鄉(xiāng)村就業(yè)決策的影響因素
6.3.5 鄉(xiāng)村就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生崗位分布特征
6.4 鄉(xiāng)村留守勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化路徑探索
6.4.1 鄉(xiāng)村職業(yè)拓展與勞動力素質(zhì)需求
6.4.2 鄉(xiāng)村各業(yè)勞動力素質(zhì)提升路徑
6.5 小結(jié)
第7章 代際視角的職業(yè)農(nóng)民分化與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)傳承
7.1 農(nóng)業(yè)職業(yè)代際傳承的社會意義
7.2 研究動態(tài)回顧
7.2.1 職業(yè)階層劃分與職業(yè)代際流動
7.2.2 農(nóng)業(yè)代際傳承
7.2.3 研究動態(tài)評價
7.3 農(nóng)業(yè)代際傳承與農(nóng)業(yè)勞動力職業(yè)農(nóng)民化的邏輯框架
7.4 大學(xué)畢業(yè)生農(nóng)業(yè)職業(yè)傳承影響因素研究
7.4.1 研究框架與研究方法
7.4.2 模型設(shè)定與變量描述
7.4.3 父輩學(xué)歷視角的城鄉(xiāng)大學(xué)生職業(yè)代際傳承與流動
差異分析
7.4.4 大學(xué)畢業(yè)生子承父業(yè)決策影響因素分析
7.4.5 大學(xué)畢業(yè)生鄉(xiāng)村職業(yè)傳承與分布
7.5 鄉(xiāng)村居民子女職業(yè)分化特征及職業(yè)代際傳承影響因素研究
7.5.1 邏輯基礎(chǔ)
7.5.2 鄉(xiāng)村居民父輩職業(yè)對子代職業(yè)選擇的影響
7.5.3 鄉(xiāng)村居民父輩學(xué)歷高低對子女職業(yè)流動的影響
7.6 小結(jié)
第8章 發(fā)達(dá) 農(nóng)業(yè)成就與職業(yè)農(nóng)民發(fā)展實踐
8.1 美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)成就與職業(yè)農(nóng)民發(fā)展實踐
8.1.1 美國的農(nóng)業(yè)氣候條件與農(nóng)業(yè)發(fā)展成就
8.1.2 美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特征
8.1.3 美國職業(yè)農(nóng)民培育
8.1.4 美國新農(nóng)民入職支持措施
8.2 荷蘭現(xiàn)代農(nóng)業(yè)成就與職業(yè)農(nóng)民發(fā)展實踐
8.2.1 荷蘭的農(nóng)業(yè)資源狀況與農(nóng)業(yè)發(fā)展成就
8.2.2 荷蘭農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本措施
8.2.3 荷蘭職業(yè)農(nóng)民培育與支撐體系
8.3 德國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)成就與職業(yè)農(nóng)民發(fā)展實踐
8.3.1 德國的農(nóng)業(yè)資源狀況與農(nóng)業(yè)發(fā)展成就
8.3.2 德國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系的基本特征
8.3.3 德國職業(yè)農(nóng)民發(fā)展措施
8.4 以色列現(xiàn)代