本書在內容編排上共設置六章： 章作為本書論述的基礎和前提，主要闡釋高職教育及其時代背景與要求、高職院校學生特點與教學現狀、高職英語教學的時代特征轉變；第二章是高職英語教學的模式改革，內容涵蓋高職英語教學模式改革的具體思路、高職英語多媒體與分層教學模式改革、高職英語實訓教學模式的改革分析；第三章分析了高職英語課堂中的有效教學方法、高職英語課堂有效教學的優(yōu)化、高職英語教學中有效教學的運用、教學實踐中有效教學的經驗啟示；第四章論述了高職英語課堂的移動教學、高職英語移動課堂的任務型教學、高職移動課堂英語學習環(huán)境構建；第五章和第六章突出實踐性，圍繞高職英語教學的實用技能翻譯實踐、高職英語教學的多維類型翻譯進行研究。
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