高校英語寫作教學理論與實踐研究

定　價：￥72.00

作　者：	陳亞軒
出版社：	吉林大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787576805598	出版時間：	2023-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	182	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書立足高校英語寫作教學的理論與實踐，從應(yīng)用語言學在高校英語寫作教學中的應(yīng)用、高校英語寫作教學的模式應(yīng)用、高校英語寫作教學的現(xiàn)狀及問題解決等七個方面分別介紹了高校英語教學基本問題、高校英語教學的師與生以及高校英語教學評價研究等，同時還針對高校英語寫作教學的現(xiàn)狀及問題做了現(xiàn)狀分析，并且提出問題，針對問題提出對策，通過介紹“互聯(lián)網(wǎng)＋”與高校英語寫作教學的創(chuàng)新模式，根據(jù)翻轉(zhuǎn)課堂視野下的高校英語寫作教學研究和生態(tài)學視角下高校英語寫作教學的優(yōu)化提出合理建議。

作者簡介

暫缺《高校英語寫作教學理論與實踐研究》作者簡介

圖書目錄

章高校英語教學概述
節(jié) 高校英語教學基本問題
第二節(jié) 高校英語教學的師與生
第三節(jié) 高校英語教學評價研究
第二章英語寫作教學基礎(chǔ)問題
節(jié) 英語寫作教學概述
第二節(jié) 英語寫作教學的基本理論
第三節(jié) 英語寫作教學的方法研究
第三章應(yīng)用語言學在高校英語寫作教學中的應(yīng)用
節(jié) 應(yīng)用語言學概述
第二節(jié) 認知語言學在英語寫作中的應(yīng)用
第三節(jié) 語料庫工具在英語寫作教學中的應(yīng)用
第四章高校英語寫作教學的模式應(yīng)用
節(jié) 混合學習模式在高校英語寫作教學中的應(yīng)用
第二節(jié) 拋錨式教學模式在高校英語寫作教學中的應(yīng)用
第三節(jié) 對分課堂教學模式在高校英語寫作教學中的應(yīng)用
第五章高校英語寫作教學的方法應(yīng)用
節(jié) 思維導圖法在高校英語寫作教學中的應(yīng)用
第二節(jié) 產(chǎn)出導向法在高校英語寫作教學中的應(yīng)用
第三節(jié) 檔案袋評價在高校英語寫作教學中的應(yīng)用
第六章高校英語寫作教學的現(xiàn)狀及問題解決
節(jié) 高校英語寫作教學的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 高校英語寫作教學的問題描述
第三節(jié) 高校英語寫作教學的對策研究
第七章當代高校英語寫作教學的創(chuàng)新與變革
節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校英語寫作教學的創(chuàng)新
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂視野下的高校英語寫作教學研究
第三節(jié) 生態(tài)學視角下高校英語寫作教學的優(yōu)化
參考文獻