新進階英語寫作教程2（提高篇）

　　本書強調利用文本閱讀和活動設計，引導學生關注范文內容和寫作技巧，學習其結構、語言、編輯等特點，自主歸納總結寫作要點。本書還通過顯性語言教學，引導學生注重語言知識的學習和積累，幫助學生理解語言差異、深化詞匯學習、夯實語法基礎，提供必要支架，克服語言障礙，提升語言表達的流利度和地道性。本書除 單元主要講授寫作的目的、構思、主題、論據(jù)、提綱、組織、草稿、修改和編輯等與寫作過程相關的內容外，其余各單元都按照例證、分類、因果、對比、定義、論辯、圖表等短文寫作的主要邏輯推進方式展開。每個單元都設置“課前任務”（Pre-class Work），“課堂活動”（In-class Activities），“課后練習”（After-class Practice）和“課外拓展”（Expansion）等板塊，以學生為中心，以任務的形式落實寫作過程、主題、支撐、邏輯、組織等知識和能力的教學，強調課前課堂課后聯(lián)動、在運用中學習（learning by doing）。掃描教材相應位置的二維碼，可以獲取 多寫作概念知識和任務活動的分析講解內容，便于自主學習。

　　嚴文慶，華東師范大學外語學院大學英語教學部主任，中國高等教育學會外語教學研究分會理事，主持上海高校本科重點教學改革項目等多個教改研究項目，主編《研究生英語應用教程》、《研究生通用學術英語教程》、《項目式學術英語教程》、《教育碩士英語應用教程》、《 旅游英語》等多本教材，發(fā)表多篇英語教學研究論文。