全套教材包括學生用書和教師用書共三種6本，每種都自成體系，既可在教學中單獨使用，又可相互組合作為一套系列教材供160個學時的教學使用。本套教材在內容、體例和編排等方面都與傳統(tǒng)醫(yī)學英語教材有所不同， 突出醫(yī)學英語的特點， 注重學生應用醫(yī)學英語的能力培養(yǎng)?！堕喿x分冊》和《聽說分冊》基本按人體解剖系統(tǒng)分章編寫；《閱讀分冊》旨在培養(yǎng)和提高醫(yī)學生閱讀英語醫(yī)學教科書的能力。每章有兩篇閱讀文章，內容覆蓋該章人體系統(tǒng)的結構、功能和常見病。每篇文章后都配有練習；《聽說分冊》旨在幫助醫(yī)學生獲得基本的醫(yī)學英語聽說能力，每章包括音頻材料，圍繞每段材料，設計了豐富多樣的聽理解和口語練習活動。 全套書的練習設計和編寫都從有利于提高醫(yī)學生的語言運用能力出發(fā)，針對我國醫(yī)學生的醫(yī)學英語薄弱環(huán)節(jié)和實際需要，做到有的放矢。各冊練習不但形式活潑多樣，而且內容豐富多彩。
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