人文學(xué)科青年本土教師職業(yè)發(fā)展困境與對(duì)策研究

　　高校一定時(shí)期內(nèi)的大規(guī)模海外引才，對(duì)于提升師資隊(duì)伍的國際性作用重大，但也嚴(yán)重?cái)D占了本土教師的生存空間和職業(yè)發(fā)展通道。隨著中國式高等教育現(xiàn)代化發(fā)展的持續(xù)深入和“雙一流”建設(shè)對(duì)本土的日益關(guān)注，海外引才工作正從規(guī)?；蚣s化轉(zhuǎn)型，本土教師隊(duì)伍的重要性逐漸凸顯。本書聚焦人文學(xué)科青年本土教師群體，系統(tǒng)總結(jié)其群體特殊性，分析其職業(yè)發(fā)展困境及成因，嘗試提出政策建議，以期能夠以點(diǎn)帶面地探索高校本土教師的戰(zhàn)略突圍之路。

　　葛珺沂，國家開放大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)部副教授，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)博士，北京科技大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)博士后。擔(dān)任人力資源管理專業(yè)負(fù)責(zé)人，主持7門人力資源管理、工作分析實(shí)務(wù)、員工培訓(xùn)與開發(fā)等課程的日常教學(xué)、資源建設(shè)和團(tuán)隊(duì)運(yùn)行工作。兼任中國高等院校市場(chǎng)學(xué)研究會(huì)理事、全國餐飲職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。先后撰寫或參與撰寫學(xué)術(shù)專著8部；主編或參編教材8種。在《人口研究》《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題》《地理學(xué)報(bào)》《經(jīng)濟(jì)問題探索》《中國遠(yuǎn)程教育》等CSSCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇；作為主要成員獲批國家社科基金重大項(xiàng)目2項(xiàng)，參與國家鄉(xiāng)村振興局發(fā)起的“致富帶頭人”“鄉(xiāng)村工匠”等多項(xiàng)重大課題，主持或參與省部級(jí)課題3項(xiàng)、地市級(jí)課題1項(xiàng)、校級(jí)重點(diǎn)課題3項(xiàng)。同時(shí)，擁有企業(yè)一級(jí)人力資源管理師、國家二級(jí)心理咨詢師、高級(jí)茶藝師以及物流師職業(yè)資格等多項(xiàng)證書。