傳統(tǒng)與現(xiàn)代：海外中文文化教學(xué)（大學(xué)篇）

　　本書(shū)旨在向大學(xué)一線漢語(yǔ)教師介紹，在海外的漢語(yǔ)課堂中，如何以生動(dòng)有趣的形式將中國(guó)文化教給學(xué)生。全書(shū)分為“文化視野”“文化實(shí)踐”“文化產(chǎn)物”三大章，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1）實(shí)用性：作品中的文化選題和教學(xué)設(shè)計(jì)均來(lái)來(lái)自作者的一線漢語(yǔ)課堂教學(xué)，經(jīng)過(guò)了真實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)踐和檢驗(yàn)，有很強(qiáng)的實(shí)用性；2）針對(duì)性：作品中的文化選題充分考慮大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及認(rèn)知方式，在選題確定、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)都有很強(qiáng)的針對(duì)性；3）立體性：作品中的單篇稿件，既有作者精心總結(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)，又有案例中的各種教學(xué)資源包括課件、視頻等，是一部立體的資源型的作品。適用對(duì)象是所有正在或者即將開(kāi)展中國(guó)文化教學(xué)的一線漢語(yǔ)教師，包括但不限于海內(nèi)外一線漢語(yǔ)教師、即將赴海外工作的國(guó)家漢辦公派教師、志愿者教師，中國(guó)大陸高校漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)本科生及研究生、中國(guó)文化教學(xué)愛(ài)好者等。

　　劉剛，北京語(yǔ)言大學(xué)古典文學(xué)碩士，西安大略大學(xué)比較文學(xué)碩士，密西根大學(xué)東亞文化博士，現(xiàn)任教于美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)系。汪海霞，美國(guó)匹茲堡大學(xué)外語(yǔ)教育博士，匹茲堡大學(xué)亞洲研究中心及孔子學(xué)院項(xiàng)目主管，有多年中美大學(xué)及美國(guó)高中的漢語(yǔ)及文化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。