賽課者說

向著“學生立場”邁進

（賽課者：何月豐）

第一回  紙上談兵

第二回  初入課堂

第三回  專家會診

第四回  義烏改課

第五回  踏上征程

第六回  佛山賽課

第七回  塵埃落定

附：”認識比”教學實錄

致廣大而盡精微

（賽課者：管小冬）

第一回  幸運與不幸運

第二回  憧憬與現(xiàn)實

第三回  課堂重塑

第四回  廣大與精微

第五回  好課多磨

第六回  精進，無止境

第七回  一群人的賽場

附：《圓柱和圓錐的認識》教學實錄

挑戰(zhàn)自我，做最好的自己

（賽課者：王麗兵）

第一回  機緣巧合：機會始終是給有準備的人準備的

第二回  萬里長征：任何一節(jié)課都是從不完美開始的

第三回  修煉內心：在各種實戰(zhàn)環(huán)境下練心態(tài)

第四回  百家爭鳴：黃山論劍，展示最好的自己

第五回  做回自己：心懷感恩繼續(xù)前行

附：《體積和容積》教學實錄

心之所向  行之所往

（賽課者：吳冬冬）

第一回  課前慎思：領異標新二月花

第二回  雛形初現(xiàn)：小荷才露尖尖角

第三回  如琢如磨：眾里尋他千百度  

第四回  首戰(zhàn)告捷：同舟共濟揚帆起

第五回  精雕細琢：寶劍鋒從磨礪出

第六回  筑夢遠航：長風破浪會有時

附：《長方體和正方體的認識》教學實錄

從結論走向過程  從教材走向學生

（賽課者：孫貴合）

第一回  始生之物，其形必丑

第二回  三個臭皮匠，抵個諸葛亮  

第三回  風雨之中引路人，一指定天下

第四回  回顧與沉淀，教學主張自然成

附：《三角形邊的關系》教學實錄

編寫后記

那些年 那些課 那些人 那些事