醫(yī)者敘事能力與職業(yè)發(fā)展

　　本書為高校敘事醫(yī)學教材。以醫(yī)者的敘事能力與職業(yè)成長的關系為主線，用醫(yī)療案例結合理論解析和醫(yī)者敘事能力養(yǎng)成的實踐知識，寓醫(yī)學治療、職業(yè)倫理于故事性、文學性醫(yī)學敘事之中，為醫(yī)學生和醫(yī)學從業(yè)人員職業(yè)發(fā)展提高創(chuàng)造出開闊的探索空間。內容分為六章，分別為敘事低階調節(jié)賦能全人心身健康、敘事高階調節(jié)賦能生命持續(xù)發(fā)展、敘事調解能力賦能臨床危機化解、敘事安寧療護賦能民眾實現善終、臨終敘事生態(tài)助力生命健康過渡、敘事生態(tài)構建與醫(yī)院高質量發(fā)展，對敘事醫(yī)學與醫(yī)生職業(yè)的發(fā)展進行了系統研究。

　　楊曉霖，教授，生命健康敘事分享中心創(chuàng)始人，南方醫(yī)科大學順德醫(yī)院敘事醫(yī)學研究中心特聘主任，南方醫(yī)科大學同時教育 部教授，中國高等學校敘事醫(yī)學實踐教育聯盟首任理事長，中國醫(yī)學倫理學會青委會副主任委員，全國多家醫(yī)學院校及其附屬醫(yī)院敘事中心顧問，劍橋大學與伯明翰大學訪問學者。 王華峰，高級工程師，南方醫(yī)科大學順德醫(yī)院副院長，中國高等學校敘事醫(yī)學實踐教育聯盟首屆秘書長，廣東省醫(yī)院協會敘事醫(yī)學與健康人文專委會副主任委員，國內敘事醫(yī)學最早推動者之一；研究方向：醫(yī)院管理、人文醫(yī)院建設和敘事醫(yī)學。