管理者的智慧：從經(jīng)驗(yàn)到業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)一本通

　　本書(shū)圍繞“從經(jīng)驗(yàn)到業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)”這個(gè)主題，一共分成七章。 章，我們期待能促進(jìn)讀者朋友建立一個(gè)共識(shí)——“經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)是企業(yè) 的浪費(fèi)”，從管理者視角分析了組織經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值，并且舉了6個(gè)不同行業(yè)的企業(yè)案例，從不同角度佐證組織經(jīng)驗(yàn)的功效。同時(shí)，我們鮮明地提出了自己的觀(guān)點(diǎn)——“高質(zhì)量的組織經(jīng)驗(yàn)必須是道 器一體的高品質(zhì)解決方案”，簡(jiǎn)要地向大家介紹了企友咨詢(xún)自主研發(fā)的“4D組織經(jīng)驗(yàn)萃取模型”的框架。第二章到第五章，我們按照4D組織經(jīng)驗(yàn)萃取模型的四個(gè)階段，即界定主題（Definethetopic）、挖掘素材（Discovermaterials）、萃取智慧（Distillwisdom）、設(shè)計(jì)方案（Designaproject），分別介紹了如何通過(guò)構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)體系、挖掘素材、撰寫(xiě)案例、提煉道 器、設(shè)計(jì)落地轉(zhuǎn)化的方案，zui終達(dá)到業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的目標(biāo)。第六章，側(cè)重介紹了管理者如何在組織和團(tuán)隊(duì)內(nèi)有效推動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)萃取活動(dòng)，除了自萃（個(gè)人式萃?。⑤退ㄔL(fǎng)談式萃?。⑷狠停ü矂?chuàng)式萃?。┖突燧停ɑ旌鲜捷腿。┧姆N常規(guī)方式外，幾家標(biāo)桿企業(yè)還探索實(shí)踐了一些創(chuàng)新性的“花式玩法”，本書(shū)也以案例的形式一并作了分享。當(dāng)

　　王法松 ◆組織經(jīng)驗(yàn)萃取專(zhuān)家/資深學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師◆企友咨詢(xún)&倍肯教育科技CEO●廈門(mén)大學(xué)深圳研究院、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)特聘講師◆中國(guó)企業(yè)人才發(fā)展智庫(kù)特聘顧問(wèn)◆《培訓(xùn)》雜志“師道匠心·企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)證大會(huì)”首席專(zhuān)家信奉“有用才是硬道理”，研發(fā)的GCF金字塔課程開(kāi)發(fā)模型、4D組織經(jīng)驗(yàn)萃取法、PDPF崗位帶導(dǎo)術(shù)、MINICEO能力羅盤(pán)等方法論在眾多燈塔客戶(hù)中得到廣泛應(yīng)用且效果顯著，設(shè)計(jì)實(shí)施的“師王爭(zhēng)霸微課大賽”和“JAVA新人加速器”獲評(píng)人才發(fā)展菁英獎(jiǎng)z佳學(xué)習(xí)項(xiàng)目。迄今訓(xùn)練和輔導(dǎo)超過(guò)10萬(wàn)名內(nèi)訓(xùn)師、經(jīng)驗(yàn)萃取師、導(dǎo)師、微課開(kāi)發(fā)師，并為諸多500強(qiáng)企業(yè)的高管提供私教服務(wù)，被廣大學(xué)員譽(yù)為“老師的老師”。