音樂(lè)教育研究導(dǎo)論

暫缺《音樂(lè)教育研究導(dǎo)論》簡(jiǎn)介

　　多納德？霍杰斯（Donald A. Hodges），曾任北卡羅萊納大學(xué)格林斯伯勒分校（UNCG）音樂(lè)教育科文頓杰出教授（Covington Distinguished Professor）、音樂(lè)研究所主任（2003-2013），現(xiàn)任榮譽(yù)退休教授（Professor Emeritus）。他擁有堪薩斯大學(xué)的音樂(lè)教育學(xué)士學(xué)位以及德克薩斯大學(xué)的音樂(lè)碩士與哲學(xué)博士學(xué)位?；艚芩菇淌谥小度祟?lèi)的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)：音樂(lè)心理學(xué)導(dǎo)論》（Music in the Human Experience： An Introduction to Music Psychology， 2011，2020）、《音樂(lè)哲學(xué)的簡(jiǎn)明縱覽》（A Concise Survey of Music Philosophy， 2017），參與共同編輯《牛津手冊(cè)：音樂(lè)與大腦》（Oxford Handbook of Music and the Brain， 2019）、《勞特利奇手冊(cè)：教育和社區(qū)中的音樂(lè)心理學(xué)》（Routledge Handbook of Music Psychology in Education and the Community，2021）《音樂(lè)教育研究概述》（Music Education Research： An Introduction，2023）等多部重要著作，撰寫(xiě)了40余篇書(shū)籍的章節(jié)，發(fā)表90余篇音樂(lè)心理學(xué)與音樂(lè)教育的專(zhuān)業(yè)論文。他的研究工作包括使用PET與fMRI對(duì)鋼琴家、指揮家及演唱家進(jìn)行一系列大腦成像的研究?；艚芩菇淌谕瑫r(shí)擔(dān)任《音樂(lè)教育研究期刊》（Journal of Research in Music Education）、《音樂(lè)教育者期刊》（Music Educators Journal）、《人類(lèi)學(xué)習(xí)與音樂(lè)研究評(píng)論》（Reviews of Research in Human Learning and Music）等學(xué)術(shù)期刊編委，并在美國(guó)與世界各地進(jìn)行學(xué)術(shù)講學(xué)。霍杰斯教授的學(xué)術(shù)履歷被收錄在《新格羅夫美國(guó)音樂(lè)辭典》（New Grove Dictionary of American Music）之中。楊丹赫，上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系青年教師，上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)博士，哥倫比亞大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)博士，復(fù)旦大學(xué)英語(yǔ)系學(xué)士。在《音樂(lè)研究》《中國(guó)音樂(lè)》《音樂(lè)藝術(shù)》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、譯文多篇，出版譯著《企鵝人生：莫扎特》（生活？讀書(shū)？新知三聯(lián)書(shū)店，2014）。獲選2022年上?！捌纸瞬拧庇?jì)劃。