本書編寫模式新穎，按照“模塊-項目-任務”的設計思路，六個模塊下設置了十六個項目，內容圍繞應用文基礎知識、 公文、事務文書、廣告文書、日用文書以及專用文書等內容展開，其中每個模塊又選擇生活中較常用的專業(yè)文書，增強文案寫作的實用性，提升高職生思辨能力，從實際工作出發(fā)，立足實用性，著重提高學生應用文寫作的基本素養(yǎng)和能力。本書根據每個文種的含義和作用，分析它們之間的特點和差別，重點把握每個文種的行文規(guī)則和具體格式的寫法及要求，該教材充分考慮到高等院校學生在現實生活中會實際應用到的文案內容，突出理論與實踐相結合，涉及到“項目教學法”“情境教學法”“任務驅動法”等 教學理念，和學生講清每個文種的結構、案例和注意事項，讓學生通過工作任務的模擬等實操訓練，在“做中學”，從而掌握每個文種的寫法，完善應用文寫作的知識結構，提高高等院校學生的文案寫作能力和綜合素質。
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