本書從非遺文化與職業(yè)學校育人;“侗寨·五娘”與非遺文化;“侗寨·五娘”的育人要素;“侗寨·五娘”的育人模式;“侗寨·五娘”的育人成效;“侗寨·五娘”的社會效益;非遺作品和相關研究七個部分,系統(tǒng)的論述了職業(yè)學校“侗寨·五娘”非遺文化現代傳承育人模式的內涵及要素與成效。本書介紹了學校將非遺文化技藝的傳承創(chuàng)新對應融入到各專業(yè)人才培養(yǎng)過程中,通過多專業(yè)聯(lián)動,將侗族刺繡、侗族大歌、侗族農民畫、侗族油茶、侗族百家宴五項非遺文化技藝項目跨界發(fā)展,構建了“123+N”侗族服飾文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育模式。