項(xiàng)目經(jīng)理（三級(jí)）

　　1.主要內(nèi)容：該職業(yè)分為四級(jí)、三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)四個(gè)級(jí)別，共4種書。內(nèi)容包括：項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目進(jìn)度管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量與安全管理、項(xiàng)目采購(gòu)與合同管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)急管理、管理項(xiàng)目資源、項(xiàng)目溝通與沖突管理、項(xiàng)目相關(guān)方管理、項(xiàng)目職業(yè)健康安全與環(huán)境管理。2.主要特點(diǎn)：本套選題面向?qū)ο笠詤⒓勇殬I(yè)技能等級(jí)認(rèn)定培訓(xùn)的人員為主體目標(biāo)。主要包括職業(yè)院校及應(yīng)用型本科學(xué)生、從業(yè)人員或轉(zhuǎn)崗人員等需要參加培訓(xùn)的人群。本套選題依據(jù)《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和行業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià)規(guī)范編寫，從內(nèi)容和整體設(shè)計(jì)要求均按該標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和編寫。以原國(guó)家教程為藍(lán)本，進(jìn)行編寫工作。3.選題價(jià)值：目前我國(guó)項(xiàng)目管理專業(yè)理論和實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的狀況，遠(yuǎn)不能支撐我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及走向世界的一帶一路建設(shè)的需要。為配合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，建立一套基于國(guó)際項(xiàng)目管理知識(shí)體系的、符合中國(guó)國(guó)情、具有中國(guó)管理理念的項(xiàng)目管理職業(yè)評(píng)價(jià)體系和實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，將符合我國(guó)在世界的應(yīng)有地位。本選題結(jié)合協(xié)會(huì)和企業(yè)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從多維度、多層面解析和完善了整個(gè)教材體系，對(duì)目前市場(chǎng)培訓(xùn)人員非常實(shí)用，既有市場(chǎng)價(jià)值，又有經(jīng)濟(jì)效益。

　　成立于2000年1月12日，主要任務(wù)有：研究提出職業(yè)培訓(xùn)教材建設(shè)的總體思路和發(fā)展方向；指導(dǎo)協(xié)調(diào)各地區(qū)、各部門職業(yè)培訓(xùn)教材建設(shè)工作；審議全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)教材建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃；指導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)教材基礎(chǔ)理論研究工作，審議教材課題研究計(jì)劃，審定評(píng)估研究成果；研究教材改革方向和基本原則，審議確定與教學(xué)改革配套的教材開發(fā)方案，組織教材改革成果認(rèn)定和推廣工作。