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作業(yè)設計的30個原則

作業(yè)設計的30個原則

定 價:¥58.00

作 者: 常生龍 著
出版社: 上海教育出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787572023002 出版時間: 2023-10-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字數(shù):  

內容簡介

  作業(yè)負擔問題是社會普遍關注的現(xiàn)象。在“雙減”背景下,如何能科學認識和把握作業(yè)的育人功能?如何控制作業(yè)總量,提高作業(yè)設計質量?本書從作業(yè)設計的核心理念、提升作業(yè)設計質量的著力點、作業(yè)設計的若干策略等三個維度出發(fā),梳理出了作業(yè)設計的30個原則,如不放大作業(yè)的作用、把握影響作業(yè)的心理要素、尊重學生之間的差異、注重作業(yè)中的互動與交往、制定作業(yè)的框架等。希望給廣大教師、教育工作者以及關心教育發(fā)展的人們一些啟發(fā)。

作者簡介

  常生龍,物理學博士,特級教師,研究員,上海市教育考試院副院長。榮獲"全國教育改革創(chuàng)新管理貢獻獎" "中國教育報2012年度推動讀書十大人物"等榮譽稱號。出版有《從普通到卓越:教師成長的五堂必修課》《核心素養(yǎng)與學習的變革》《讀書是教師最好的修行》《讀書是教師最好的修行2:終身學習,終身成長》《給教師的5把鑰匙》等。

圖書目錄

序言

第一部分 作業(yè)設計的核心理念

1不放大作業(yè)的作用

2 把握影響作業(yè)的心理要素

3 尊重學生之間的差異

4 注重作業(yè)中的互動

5 關注工作記憶的容量

6 明晰大腦的工作模式

7 巧用間隔學習法

8 要有課程意識

9 不斷評估和改進

第二部分 提升作業(yè)設計質量的著力點

10 以作業(yè)框架規(guī)范作業(yè)設計

11 細化作業(yè)目標

12 要有可解釋性

13 豐富作業(yè)類型

14 精心設計作業(yè)內容

15 合理設置作業(yè)難度

16 作業(yè)結構要合理

17 要有可選擇性

18 注重與課程目標、教學的協(xié)同

19 要重視反饋

20 關注作業(yè)環(huán)境

21 強化作業(yè)管理

第三部分 作業(yè)設計的策略

22 激勵學生主動投入

23 重視認同和內化

24 作業(yè)要有序

25 著力促進思維能力的提升

26 合理安排分層和分類作業(yè)的切入點

27 發(fā)揮長周期作業(yè)的效能

28 重視項目化作業(yè)的價值

29 創(chuàng)設合作學習的契機

30 探索數(shù)字化作業(yè)

后記


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