當代美術(shù)與設計教育研究

章 美術(shù)教育概述
節(jié) 美術(shù)教育簡介
第二節(jié) 我國美術(shù)教育的發(fā)展
第三節(jié) 新一輪基礎教育課程改革下的美術(shù)課程
第二章 美術(shù)教育的性質(zhì)與功能
節(jié) 美術(shù)教育的性質(zhì)
第二節(jié) 美術(shù)教育的功能
第三章 美術(shù)教育的價值與目的
節(jié) 美術(shù)教育的價值體系
第二節(jié) 美術(shù)教育的目的
第四章 美術(shù)教育與審美素養(yǎng)
節(jié) 美術(shù)教育對培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)的作用
第二節(jié) 培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)的方法
第三節(jié) 培養(yǎng)學生審美能力的途徑
第五章 當代美術(shù)與藝術(shù)設計學
節(jié) 藝術(shù)創(chuàng)想與工藝美術(shù)設計
第二節(jié) 現(xiàn)代藝術(shù)設計與民間美術(shù)色彩
第三節(jié) 影視藝術(shù)中的美術(shù)學透視
第六章 當代美術(shù)與設計教育的人才培養(yǎng)
節(jié) 美術(shù)與設計教育的教學模式創(chuàng)新
第二節(jié) 美術(shù)與設計教育的人才培養(yǎng)
第七章 美術(shù)與藝術(shù)設計學實踐應用
節(jié) 舞臺美術(shù)設計的藝術(shù)性
第二節(jié) 當代民間美術(shù)與藝術(shù)設計
第三節(jié) 藝術(shù)設計學視域下光影藝術(shù)與美術(shù)設計
第八章 信息化時代美術(shù)與設計教育的創(chuàng)新
節(jié) 當代美術(shù)教育理論的新拓展
第二節(jié) 傳媒信息化的感覺錯位
第三節(jié) 當代美術(shù)與設計教育創(chuàng)新的策略
參考文獻