法學(xué)教育與教學(xué)實(shí)踐探究

1 中國法學(xué)教育模式歷史發(fā)展探究
1.1 中國法學(xué)教育發(fā)展歷史回顧
1.2 中國法學(xué)教育模式的發(fā)展變遷
1.3 中國特色社會(huì)主義法學(xué)教育模式初步形成
2 法學(xué)教育的價(jià)值分析
2.1 法學(xué)適用領(lǐng)域中的價(jià)值導(dǎo)向思考
2.2 法學(xué)對(duì)于法律實(shí)務(wù)的意義
2.3 法學(xué)在知識(shí)上的貢獻(xiàn)
2.4 法學(xué)在詮釋上的自我反省
3 中國法學(xué)教學(xué)模式現(xiàn)狀研究
3.1 中國法學(xué)教學(xué)模式實(shí)際情況
3.2 中國法學(xué)教學(xué)模式的具體表現(xiàn)
3.3 中國高校的法學(xué)教育模式
4 中國法學(xué)教育存在的問題及對(duì)策探析
4.1 中國法學(xué)教育的現(xiàn)狀
4.2 中國法學(xué)教育面臨的困境
4.3 中國法學(xué)教育問題產(chǎn)生的原因
4.4 完善中國法學(xué)教育模式的建議
5 法學(xué)教育培養(yǎng)模式的實(shí)踐與改革
5.1 國外法學(xué)教育培養(yǎng)模式
5.2 中國法學(xué)教育培養(yǎng)模式的實(shí)踐
5.3 全面依法治國背景下中國法學(xué)教育培養(yǎng)模式的改革
6 中國法學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式的革新
6.1 法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的改進(jìn)策略
6.2 法學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)
6.3 法學(xué)教育中法律信仰的培養(yǎng)
6.4 法學(xué)教育中實(shí)證分析法的養(yǎng)成
7 中國法學(xué)教學(xué)實(shí)踐模式的展望研究
7.1 法學(xué)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)
7.2 完善法學(xué)教學(xué)模式的能效
參考文獻(xiàn)
附錄法學(xué)典型案例研習(xí)