中學(xué)生如何整本書(shū)閱讀

\"目 錄
閱讀，跨越時(shí)空的旅行1
講 整本書(shū)閱讀的價(jià)值1
整本書(shū)閱讀傳統(tǒng)溯源1
“整本書(shū)閱讀與研討”學(xué)習(xí)任務(wù)群的提出2
國(guó)外整本書(shū)閱讀現(xiàn)狀4
第2講 如何去讀一本書(shū)6
主動(dòng)閱讀6
閱讀四境11
第3講 閱讀不同類型的書(shū)籍19
知此事要躬行——閱讀實(shí)用類書(shū)籍19
精騖八極游萬(wàn)仞——閱讀文學(xué)類書(shū)籍20
悠游虛構(gòu)小世界——閱讀小說(shuō)類書(shū)籍23
管中窺豹品深味——閱讀戲劇類書(shū)籍26
由象尋意尋情思——閱讀詩(shī)歌類書(shū)籍30
批文入情賞美文——閱讀散文類書(shū)籍32
青鳥(niǎo)殷勤為探看——閱讀歷史類書(shū)籍34
俯仰天地求真理——閱讀哲學(xué)類書(shū)籍35
為有源頭活水來(lái)——閱讀科學(xué)類書(shū)籍37
海納百川廣見(jiàn)識(shí)——閱讀社科類書(shū)籍39
第4講 建立自己的閱讀地圖41
必讀書(shū)目41
拓展書(shū)目44
不必讀書(shū)目53
個(gè)性化書(shū)目55
第5講 讓一本書(shū)屬于你58
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，為什么要做筆記58
畫(huà)線、折角、標(biāo)注， 讓你的書(shū) 59
用筆記把讀過(guò)的書(shū)變成自己的思想62
四種閱讀筆記64
重溫筆記提升自我66
第6講 走近深度閱讀69
閱讀策略一： 重構(gòu)內(nèi)容69
閱讀策略二： 捕捉閃回72
閱讀策略三：文本對(duì)話74
閱讀策略四： 批注閱讀77
閱讀策略五： 比較閱讀84
閱讀策略六： 跨界閱讀87
閱讀策略七： 使用 App94
閱讀策略八： 閱讀空間97
第7講 在閱讀中行走101
守護(hù)我們的百草園：《朝花夕拾》101
生活在別處：《湘行散記》104
幻想中的現(xiàn)實(shí)：《鏡花緣》107
科幻小說(shuō)的先聲：《海底兩萬(wàn)里》110
信仰的力量：《 》114
魔法與現(xiàn)實(shí)：《哈利·波特與死亡圣器》118
自然之書(shū)：《昆蟲(chóng)記》123
明天的寓言：《寂靜的春天》126
有趣的哲學(xué)：《蘇菲的世界》130
人生與宇宙：《給青年的十二封信》134
圍城人生：《圍城》138
騎士的故事：《堂吉訶德》143
鄉(xiāng)土本色：《鄉(xiāng)土中國(guó)》147
經(jīng)典詮釋：《紅樓夢(mèng)》150
天邊 亮的星：《蘇東坡傳》154
靈魂的旅行：《瓦爾登湖》158
現(xiàn)代性寓言：《變形記》163
參考文獻(xiàn)169
后 記171
附錄 延伸閱讀書(shū)目推薦173\"