病理生理學(xué)

定　價(jià)：￥69.90

作　者：	李雅娜，董雅潔
出版社：	江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：	"十四五"規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787571335830	出版時(shí)間：	2023-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	304	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本教材全面貫徹落實(shí)《辦公廳關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)[2020]34號）、《普通高等學(xué)校教材管理辦法》（教材[2019]3號）、《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等文件精神，全面深化普通高等學(xué)校教育改革、提升教育水平和培養(yǎng)質(zhì)量、推進(jìn)新醫(yī)科建設(shè)，突出思想性、科學(xué)性、性、啟發(fā)性和實(shí)用性，通過廣泛征求意見和編委會認(rèn)真討論，在第2版基礎(chǔ)上進(jìn)行了全面修訂。①章節(jié)目錄：延續(xù)了總二十章的章節(jié)內(nèi)容，將第十五章調(diào)整為“心功能不全”，第十六章調(diào)整為“肺功能不全”，第二十章調(diào)整為“多器官功能障礙綜合征”；②章節(jié)模塊：保留了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“案例”“小貼士”模塊，其中“學(xué)習(xí)目標(biāo)”按照布魯姆三維目標(biāo)要求，明確知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)，“案例”按照臨床標(biāo)準(zhǔn)化案例進(jìn)行修改，增加了案例提示思考問題，“小貼士”分為科普、前沿和思政三類；③章節(jié)內(nèi)容：修訂了各章節(jié)疾病病理過程的框架圖；④數(shù)字資源：每章新增“案例提示”“思維導(dǎo)圖”和“目標(biāo)測試”，以二維碼形式印在封底，學(xué)生掃碼即可獲得電子資源。

作者簡介

暫缺《病理生理學(xué)》作者簡介

圖書目錄

章緒論
節(jié) 病理生理學(xué)的任務(wù)、內(nèi)容、性質(zhì)與地位
一、病理生理學(xué)的任務(wù)
二、病理生理學(xué)的內(nèi)容
三、病理生理學(xué)的性質(zhì)與地位
第二節(jié) 病理生理學(xué)的主要研究方法
第三節(jié) 病理生理學(xué)發(fā)展簡史
第二章疾病概論
節(jié) 健康與疾病
一、健康的概念
二、亞健康的概念
三、疾病的概念
第二節(jié) 病因?qū)W
一、疾病發(fā)生的原因
二、疾病發(fā)生的條件
第三節(jié) 發(fā)病學(xué)
一、疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律
二、疾病發(fā)生發(fā)展的基本機(jī)制
第四節(jié) 疾病的轉(zhuǎn)歸
一、康復(fù)(rehabilitaion)
二、死亡(death)
第三章水、電解質(zhì)代謝紊亂
節(jié) 水、鈉代謝紊亂
一、正常水、鈉代謝
二、水、鈉代謝紊亂的分類
三、水、鈉代謝異常
第二節(jié) 鉀代謝紊亂
一、鉀正常代謝
二、低鉀血癥
三、高鉀血癥
第三節(jié) 鎂代謝紊亂
一、鎂的正常代謝
二、低鎂血癥
三、高鎂血癥
第四節(jié) 鐵、鋅代謝紊亂
一、鐵的正常代謝
二、鐵缺乏癥
三、鐵超負(fù)荷
四、鋅的正常代謝
五、鋅缺乏癥
六、鋅中毒
第四章酸堿平衡和酸堿平衡紊亂
節(jié) 酸堿的概念及酸堿物質(zhì)的來源和調(diào)節(jié)
一、酸堿的概念
二、體液中酸堿物質(zhì)的來源
三、酸堿平衡的調(diào)節(jié)
第二節(jié) 酸堿平衡紊亂的類型及常用指標(biāo)
一、酸堿平衡紊亂的分類
二、常用檢測指標(biāo)及其意義
第三節(jié) 單純性酸堿平衡紊亂