設計構成實驗

定　價：￥128.00

作　者：	孫可
出版社：	中國紡織出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787522909721	出版時間：	2024-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	1	字數(shù)：

內容簡介

　　《設計構成實驗》梳理2011～2023年筆者在四川美術學院講授設計構成實驗課程的教學成果，涵蓋“設計構成1——形式語言”與“設計構成2——多維視覺”兩個階段的核心內容，集中呈現(xiàn)了12種實驗性與開創(chuàng)性的課題訓練，探討基礎教學的改革方法。本書運用“平衡學習法”引導學生“設計意識”與“形式基礎”雙方面的同步協(xié)作。實驗的目的在于立足基礎技能之上的拓展思維，不局限特定學科與市場模式，擴充表達的可能性，為未來的確定性與不確定性而教育。

作者簡介

暫缺《設計構成實驗》作者簡介

圖書目錄

1 從日常體驗到信息整理
11 生活實驗場
12 教學鏈接實驗
13 平衡學習法
2 形式實驗
21 接觸質感——記錄：隨手可得的痕跡，生活質感的捕捉
22 取景裁切——關注：日常生活的故事，鏡頭視角的切換
23 介入規(guī)律——引發(fā)：形式規(guī)律的尺度，心手合一的干預
24 形的可能——變化：有形機體的生長，無形力量的轉換
3 形色實驗
31 形色同步——遷移：歸納顏色的提取，形色簡化的關聯(lián)
32 形色升維——轉化：體化形狀的組裝，預設色彩的植入
4 材料實驗
41 尋找對照——分析：材料語言的挖掘，特征屬性的認識
42 分解整體——單體：主題元素的解析，個體零件的塑造
43 組織搭配——群組：組合排列的敘事，系列變化的差異
5 空間實驗
51 解字拆形——解構：打散重構的筆畫，空間字形的連接
52 維度疊加——混合：多維混搭的實驗，主題空間的營造
53 情境互動——拾趣：鏈接身體的游戲，情節(jié)動作的定格
6 設計成長
61 嚴肅認真地做“有趣”的事
62 設計生存需要多可能
63 回到原點：日常在發(fā)生，成長在發(fā)生
參考文獻
后記