大數(shù)據(jù)預(yù)處理技術(shù)

定　價(jià)：￥42.00

作　者：	蔡茜
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787121454196	出版時(shí)間：	2023-11-01	包裝：	平裝
開本：		頁數(shù)：	1	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書圍繞大數(shù)據(jù)預(yù)處理業(yè)務(wù)背景及相關(guān)技術(shù)，以學(xué)習(xí)情境的方式，首先介紹了使用 Python、Pandas對各種數(shù)據(jù)源的讀寫，然后介紹了數(shù)據(jù)的清洗、集成、規(guī)約、變換四個(gè)處理數(shù)據(jù)方式，介紹了使用Kettle工具和MapReduce編程對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的技術(shù)，通過理論結(jié)合實(shí)際、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，讓讀者學(xué)習(xí)并掌握大數(shù)據(jù)預(yù)處理技術(shù)及應(yīng)用。本書理論分析相對較少，側(cè)重動(dòng)手實(shí)踐，適合應(yīng)用型本科、高職高專大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生和希望快速進(jìn)入大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的讀者參考使用。

作者簡介

　　蔡茜， \"雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)小組核心成員，職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)核心成員，重慶工商職業(yè)學(xué)院專業(yè)帶頭人、骨。曾獲全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽網(wǎng)絡(luò)課程一等獎(jiǎng)、省部級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)；主持省部級課程1門；主持省部級級教改項(xiàng)目2項(xiàng)。作為主編編寫教材6本，其中獲\"十二五”規(guī)劃教材1本、重慶市重點(diǎn)建設(shè)教材1本。公開發(fā)表EI檢索論文5篇、中文核心論文2篇；主持省部級教委科研項(xiàng)目1項(xiàng)，主研市級科研項(xiàng)目3項(xiàng)；授權(quán)實(shí)用新型專利5項(xiàng)。

圖書目錄

導(dǎo) 言
單元1 數(shù)據(jù)讀寫
學(xué)習(xí)情境1 使用Python讀寫職業(yè)能力大數(shù)據(jù)分析平臺【崗位】數(shù)據(jù)
學(xué)習(xí)情境描述
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)書
獲取信息
工作計(jì)劃
進(jìn)行決策
知識準(zhǔn)備
相關(guān)案例
工作實(shí)施
評價(jià)反饋
拓展思考
學(xué)習(xí)情境2 使用Pandas讀寫職業(yè)能力大數(shù)據(jù)分析平臺【技能】數(shù)據(jù)
學(xué)習(xí)情境描述
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)書
獲取信息
工作計(jì)劃
進(jìn)行決策
知識準(zhǔn)備
相關(guān)案例
工作實(shí)施
評價(jià)反饋
拓展思考
單元2 數(shù)據(jù)清洗
學(xué)習(xí)情境3 使用正則表達(dá)式從網(wǎng)頁中提取招聘聯(lián)系人的郵箱地址
學(xué)習(xí)情境描述
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)書
獲取信息
工作計(jì)劃
進(jìn)行決策
知識準(zhǔn)備
相關(guān)案例
工作實(shí)施
評價(jià)反饋
拓展思考
學(xué)習(xí)情境4 使用Pandas對職業(yè)能力大數(shù)據(jù)分析平臺【工資】表進(jìn)行清洗
學(xué)習(xí)情境描述
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)書
獲取信息
工作計(jì)劃
進(jìn)行決策
知識準(zhǔn)備
相關(guān)案例
工作實(shí)施
評價(jià)反饋
拓展思考
單元3 數(shù)據(jù)集成
學(xué)習(xí)情境5 使用Pandas實(shí)現(xiàn)對職業(yè)能力大數(shù)據(jù)分析平臺多個(gè)學(xué)生信息
　　　　　　　數(shù)據(jù)源進(jìn)行集成
學(xué)習(xí)情境描述
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)書
獲取信息
工作計(jì)劃
進(jìn)行決策
知識準(zhǔn)備
相關(guān)案例
工作實(shí)施
評價(jià)反饋
拓展思考
單元4 數(shù)據(jù)規(guī)約
學(xué)習(xí)情境6 使用NumPy+Pandas實(shí)現(xiàn)對工資數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)量規(guī)約
學(xué)習(xí)情境描述
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)書
獲取信息
工作計(jì)劃
進(jìn)行決策
知識準(zhǔn)備
相關(guān)案例
工作實(shí)施
評價(jià)反饋
拓展思考
單元5 數(shù)據(jù)變換
學(xué)習(xí)情境7 使用Pandas+Sklearn對學(xué)生成績實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)范化
學(xué)習(xí)情境描述
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)書
獲取信息
工作計(jì)劃
進(jìn)行決策
知識準(zhǔn)備
相關(guān)案例
工作實(shí)施
評價(jià)反饋
拓展思考
單元6 Kettle工具使用
學(xué)習(xí)情境8 使用ETL工具Kettle對職業(yè)能力大數(shù)據(jù)分析平臺學(xué)生信息
　　　　　　　數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗
學(xué)習(xí)情境描述
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)書
獲取信息
工作計(jì)劃
進(jìn)行決策
知識準(zhǔn)備
相關(guān)案例
工作實(shí)施
評價(jià)反饋
拓展思考
單元7 MapReduce數(shù)據(jù)處理
學(xué)習(xí)情境9 使用MapReduce合并職業(yè)能力大數(shù)據(jù)分析平臺【技能】數(shù)據(jù)
學(xué)習(xí)情境描述
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)書
獲取信息
工作計(jì)劃
進(jìn)行決策
知識準(zhǔn)備
相關(guān)案例
工作實(shí)施
評價(jià)反饋
拓展思考
參考文獻(xiàn)