教育信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)改革與創(chuàng)新研究

章 教育信息化的理論研究
節(jié) 淺談教育信息化
第二節(jié) 教育信息化的三要素
第三節(jié) 大學(xué)教育信息化探討
第四節(jié) 教育信息化與大學(xué)課堂
第五節(jié) 教育信息化資源發(fā)展戰(zhàn)略
第二章 大學(xué)英語教學(xué)的基本理論
節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)觀察與思考
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)科學(xué)化改革的思路
第三節(jié) 價值 融入大學(xué)英語教學(xué)
第四節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的特點(diǎn)及策略研究
第五節(jié) 合作原則對大學(xué)英語教學(xué)的啟示
第六節(jié) 有機(jī)教育與大學(xué)英語教學(xué)
第三章 現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)
節(jié) 現(xiàn)代信息技術(shù)及其應(yīng)用
第二節(jié) 基于信息技術(shù)的英語教學(xué)
第三節(jié) 基于在線方式的E-Learning
第四節(jié) 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的含義和意義
第五節(jié) 信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)整合的內(nèi)容、范疇和對象
第六節(jié) 信息技術(shù)與英語新課程教學(xué)整合的方法
第四章 教育信息化背景下英語教學(xué)的理論研究
節(jié) 英語教學(xué)與教育信息化
第二節(jié) 教育信息化與大學(xué)英語教學(xué)模式
第三節(jié) 教育信息化與大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
第四節(jié) 教育信息化與大學(xué)英語教學(xué)改革
第五節(jié) 教育信息化與大學(xué)英語有效教學(xué)
第六節(jié) 大學(xué)英語信息化教學(xué)方案設(shè)計
第七節(jié) 大學(xué)英語教師信息化教學(xué)能力發(fā)展
第五章 教育信息化背景下英語教學(xué)的改革
節(jié) 教育信息化與大學(xué)英語混合式教學(xué)
第二節(jié) 教育生態(tài)學(xué)與大學(xué)英語信息化教學(xué)
第三節(jié) 教育信息化與大學(xué)英語口語教學(xué)
第四節(jié) 信息化教育與大學(xué)英語課堂深度融合
第五節(jié) 信息化時代微課與大學(xué)英語教學(xué)
第六節(jié) 信息化與大學(xué)英語后續(xù)課程“個性化”教學(xué)
第六章 現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)模式
節(jié) 基于信息技術(shù)的大學(xué)英語動態(tài)分層教學(xué)模式
第二節(jié) 信息技術(shù)支撐下的大學(xué)英語課堂互動模式
第三節(jié) 信息技術(shù)環(huán)境下的英語專業(yè)筆譯教學(xué)模式研究
第四節(jié) 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的大學(xué)英語“多元互動”教學(xué)模式
第五節(jié) 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式
第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)背景下大學(xué)英語閱讀教學(xué)新模式
第七節(jié) 信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)英語視、聽、說混合學(xué)習(xí)模式
第七章 現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)應(yīng)用探究
節(jié) 現(xiàn)代信息技術(shù)在大學(xué)英語聽、說教學(xué)中的應(yīng)用
第二節(jié) 信息技術(shù)在當(dāng)代大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂中的信息技術(shù)應(yīng)用
第四節(jié) 信息技術(shù)在大學(xué)英語智慧教學(xué)中的應(yīng)用
第五節(jié) 信息技術(shù)在多模態(tài)體驗(yàn)式大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
第六節(jié) 基于信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用