輕松學(xué)中文練習冊2（少兒版 第二版 英文版）

　　《輕松學(xué)中文》（少兒版）（第二版）是一套專門為非華裔學(xué)生編寫的國際中文教材，主要適用于學(xué)齡前以及小學(xué)一至四年級的學(xué)生。本套教材旨在為學(xué)生奠定扎實的中文基礎(chǔ)，這個目標是通過語言、主題和文化的自然結(jié)合，強調(diào)對語言知識的學(xué)習，比如對漢字（特別是獨體字）、詞語和短句的學(xué)習，以及對聽、說、讀、寫（書寫漢字以及短句）各項技能的訓(xùn)練來達到的。教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的溝通技能，希望他們在現(xiàn)實生活中能用簡單的中文進行順暢、有效的交流。課本包含學(xué)生提高言語交際能力所需的語言知識，而練習冊則配合課本，提供多樣化的適齡、有趣的練習及活動來復(fù)現(xiàn)、復(fù)練、鞏固課本中的內(nèi)容。除了課本和練習冊以外，本套教材還配有漢字書寫本、課件、詞卡、圖卡以及各種數(shù)字教學(xué)資源等。 《輕松學(xué)中文》（少兒版）（第二版）特色：拼音在少兒版學(xué)習階段不專門教授，但始終伴隨漢字一起出現(xiàn)。漢字的獨體字以“形、音、義”的形式出現(xiàn)，并配以生動形象的圖片，使學(xué)生對所學(xué)漢字有充分的認識。筆畫、筆順及漢字結(jié)構(gòu)不正式教授，但課本和練習冊都提供了專門設(shè)計的相關(guān)練習。每個獨體字都標有筆順。學(xué)生通過做特定的練習也會對合體字結(jié)構(gòu)有所認識。偏旁部首是大部分合體字的重要構(gòu)成部件，掌握偏旁部首對于學(xué)習漢字大有幫助。教學(xué)實驗顯示，在低年級教授偏旁部首難度較大，故本教材從第三冊開始正式教授偏旁部首，這樣學(xué)生在復(fù)習第一、二冊學(xué)過的合體字的同時，更容易學(xué)會新的合體字。生詞不以列“生詞表”的形式出現(xiàn)，但每個生字、生詞都會標注拼音和英文解釋，一部分生詞還配有圖片。識字是本教材的重點之一。識字在先，默寫在后，這是兒童學(xué)習書面語的規(guī)律。本教材中學(xué)習新字和復(fù)現(xiàn)、復(fù)練新詞也按照這一規(guī)律進行設(shè)計。聽說能力的培養(yǎng)是兒童中文教學(xué)的重中之重。雖然兒童能夠自然習得語音，但老師也要確保學(xué)生說中文時發(fā)音準確。閱讀能力的培養(yǎng)是第二版的重要特色。課本和練習冊中有精心設(shè)計的對話、兒歌以及各種形式的短文和練習。練習冊中每課還特別設(shè)計了一個配有連環(huán)畫的短篇故事。各種形式的閱讀材料旨在幫助學(xué)生逐步積累字、詞和短句，最終實現(xiàn)對文本的充分理解。寫字從書寫?yīng)汅w字開始，因為獨體字筆畫較少，容易寫。學(xué)寫合體字時先描紅，之后學(xué)生獨立書寫這些字時會更有信心。寫話是培養(yǎng)初學(xué)者寫作技能的基礎(chǔ)。學(xué)生先學(xué)寫詞語、短句，之后就能用幾句話進行簡短的書面表達了。第二版與第一版的主要區(qū)別：第二版不再在少兒學(xué)習階段教授拼音，因為兒童具備自然習得語音的能力。第二版正式教授了61 個獨體字，而在第一版中只有28 個。學(xué)會獨體字是學(xué)習漢字的“敲門磚”。一旦掌握了一定數(shù)量的獨體字，學(xué)生再學(xué)合體字就更容易、更自信了。老師應(yīng)鼓勵學(xué)生熟記每個獨體字的發(fā)音、字形及字義。第二版中聽力練習不再單獨設(shè)置，而是與各種形式的口語練習相結(jié)合，進行聽說整體訓(xùn)練。第二版更強調(diào)語言學(xué)習與小學(xué)階段其他學(xué)科的學(xué)習有機結(jié)合。例如：數(shù)學(xué)是小學(xué)生的必修課，而熟記中文乘法口訣是學(xué)好數(shù)學(xué)的秘訣。學(xué)習和熟記乘法口訣不僅能夠幫助學(xué)生熟練掌握中文的數(shù)字用法，還能讓學(xué)生更容易地學(xué)習乘法，真可謂一舉兩得，事半功倍。

　　馬亞敏，于加拿大女王大學(xué)（Queen’s University）獲得教育碩士，主修課程設(shè)計及教學(xué)。在過去30余年的教育生涯中，她先后在中國上海、中國香港和加拿大金斯頓的中學(xué)和大學(xué)教授過十余年英語，并在中國香港的國際學(xué)校（小學(xué)和中學(xué)）教授過二十多年漢語。她在中國香港的港島中學(xué)擔任中文部主任二十余年，教授過IGCSE、AS/A-Levels和IB語言B課程。