創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（配行動手冊）

　　本書是大學生核心素養(yǎng)培育系列教材之一、高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。 本書編寫堅決落實立德樹人根體任務(wù)，突出職業(yè)教育類型特色，遵循高職學生認知特點和成長成才規(guī)律。全書編寫以服務(wù)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者為出發(fā)點和落腳點，以推動學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動與社會發(fā)展深度融合為導向，以提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主線，以創(chuàng)新驅(qū)動創(chuàng)業(yè)為知識體系建構(gòu)的理念支撐；以優(yōu)質(zhì)的在線開放課程、多元的二維碼數(shù)字資源實現(xiàn)教學資源的時空拓展；以一體化設(shè)計的“行動手冊”體現(xiàn)理論與實踐并重原則，發(fā)揮實踐育人功能。力求打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識素養(yǎng)、實踐能力與思想政治融為一體的、科學有效的認知行為體系。 全書分為“我愛創(chuàng)”“我敢闖”“我會創(chuàng)”“我能贏”四篇、十二個項目、三十六個子任務(wù)，每個項目由“創(chuàng)路有徑”“創(chuàng)理有聲”“項目目標”“項目寄語”四欄目開篇，每個子任務(wù)由“幫幫小明”“任務(wù)解碼”“案例賞析”“頭腦風暴”“自主探究”“任務(wù)訓練”“任務(wù)檢測”七個模塊貫穿始終，力求形成項目任務(wù)式教學閉環(huán)。同時，本書編寫深度融合國內(nèi)有影響力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事，“以賽促學、以賽促練、以賽促干”，著力提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐素質(zhì)與能力。 本書既可作為不同層次職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識課程教材，也可作為人社系統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓類課程教材，還可以作為參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事的大學生以及社會準創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)行動指南和參考用書。

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