多元化高校鋼琴音樂教學法創(chuàng)新研究

章 高校鋼琴教學理論概述
節(jié) 鋼琴教學的目標
第二節(jié) 鋼琴教學的主要任務(wù)
第三節(jié) 鋼琴教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
第四節(jié) 多元鋼琴教育理念的實踐
第二章 高校鋼琴教育的現(xiàn)狀
節(jié) 高校鋼琴教育的特征
第二節(jié) 高校鋼琴教育的理念
第三節(jié) 高校鋼琴教育的挑戰(zhàn)
第四節(jié) 高校鋼琴教育的創(chuàng)新
第三章 鋼琴教學中“教”與“學”
節(jié) 鋼琴教師的素質(zhì)與能力要求
第二節(jié) 鋼琴教學過程中的基本規(guī)律
第三節(jié) 不同年齡階段學習鋼琴的特點
第四節(jié) 培養(yǎng)學生的鋼琴學習興趣
第四章 鋼琴教學中樂曲處理技巧
節(jié) 鋼琴作品的研究與處理
第二節(jié) 練習曲的處理與表現(xiàn)
第三節(jié) 復調(diào)作品的處理與表現(xiàn)
第四節(jié) 大型鋼琴作品的處理與表現(xiàn)
第五節(jié) 中國鋼琴作品的處理與表現(xiàn)
第五章 鋼琴多元化啟蒙教學
節(jié) 鋼琴啟蒙教學準備工作
第二節(jié) 鋼琴啟蒙教學的意義、原則和方法
第三節(jié) 兒童鋼琴啟蒙教學的特點與教學
第四節(jié) 成人鋼琴啟蒙教學
第六章 鋼琴多元化體驗教學模式創(chuàng)新
節(jié) 體驗式教學模式的理論基礎(chǔ)與基本理念
第二節(jié) 體驗式教學模式在鋼琴教學中的作用
第三節(jié) 鋼琴教學中體驗式教學模式的構(gòu)筑與應用
第七章 情感因素在鋼琴教學中的應用
節(jié) 情感概述
第二節(jié) 鋼琴情感教學的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 情感在鋼琴教學中的功能與作用
第四節(jié) 鋼琴情感教學的具體實施
第八章 中國鋼琴音樂的民族化創(chuàng)作
節(jié) 中國鋼琴原創(chuàng)作品的創(chuàng)作
第二節(jié) 中國鋼琴改編作品的創(chuàng)作
第九章 鋼琴教學與音樂藝術(shù)追求
節(jié) 鋼琴教學的藝術(shù)熏陶
第二節(jié) 鋼琴作品的藝術(shù)處理方法
第三節(jié) 培養(yǎng)獨自處理鋼琴作品的能力
第十章 鋼琴音樂的現(xiàn)代化創(chuàng)作與傳承
節(jié) 音樂文化與西方音樂技法的融合
第二節(jié) 鋼琴音樂創(chuàng)作與西方鋼琴音樂理念的結(jié)合
第三節(jié) 鋼琴藝術(shù)的文化傳承
第四節(jié) 鋼琴藝術(shù)的多元化創(chuàng)新與發(fā)展
參考文獻