劇場音樂美育：音樂報道劇

定　價：￥50.00

作　者：	錢夏紅
出版社：	浙江教育出版社
叢編項：	音樂教育實踐系列
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787572257186	出版時間：	2023-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	150	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《劇場音樂美育：音樂報道劇/音樂教育實踐系列》體現(xiàn)了兩個“結(jié)合”。一是學(xué)術(shù)與經(jīng)驗的結(jié)合，本書、第二和第六章比較集中地對音樂報道劇的育人價值、課程定位和實踐范式進(jìn)行了嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)討論，具有一定的學(xué)術(shù)價值；第三、第四、第五和第七章則結(jié)合作者自己的思考和實踐，以“具身”的方式，對音樂報道劇的實施過程進(jìn)行了精細(xì)入微的記錄與復(fù)盤，能夠給讀者提供不少有益的借鑒與啟迪。二是課程思維與項目思維的結(jié)合，書中用大量篇幅闡述了作者如何結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)對高中“音樂與戲劇”“戲劇表演”兩個課程模塊進(jìn)行有效整合，并在音樂報道劇實踐中積極落實核心素養(yǎng)的探索，體現(xiàn)了作者較為成熟的課程思維；同時，難能可貴的是，作者嘗試以一個“項目主管”或者說是“項目總協(xié)調(diào)人”的角色，提出了音樂報道劇創(chuàng)作的全鏈條管理模式，體現(xiàn)了相當(dāng)水準(zhǔn)的項目思維。

作者簡介

暫缺《劇場音樂美育：音樂報道劇》作者簡介

圖書目錄

章教育劇場——音樂報道劇的提出與思考
節(jié) 教育劇場的基本概念
第二節(jié) “劇場效應(yīng)”“標(biāo)配思維”與個性化教育的沖突
第三節(jié) 從“劇場效應(yīng)”到“劇場育人”的轉(zhuǎn)變
第四節(jié) 教育劇場——音樂報道劇的美育功能
第五節(jié) 音樂報道劇與高中音樂學(xué)科核心素養(yǎng)
第二章音樂報道劇課程內(nèi)容與實施
節(jié) 音樂報道劇的“報道”溯源
第二節(jié) 音樂報道劇與新課程新教材
第三節(jié) 音樂報道劇的課程內(nèi)容建構(gòu)
第四節(jié) 音樂報道劇的課程實施
第三章音樂報道劇校園排練手記
節(jié) 四部音樂報道劇概貌
第二節(jié) 學(xué)生劇本圍讀心得和角色分析手記
第四章音樂報道劇中的音樂創(chuàng)作
節(jié) 音樂報道劇中的音樂組成與體裁風(fēng)格
第二節(jié) 音樂報道劇中歌曲的音色、音域與定調(diào)
第三節(jié) 音樂報道劇中的演唱形式與角色定位
第四節(jié) 音樂報道劇歌詞的創(chuàng)作與歌曲旋律的關(guān)系處理
第五章音樂報道劇導(dǎo)演手記
節(jié) 劇本分析與闡述
第二節(jié) 音樂分析與闡述
第三節(jié) 演員的選角與指導(dǎo)
第四節(jié) 排戲——組織與塑造
第五節(jié) 流光鏡語直面對話——導(dǎo)演追蹤
第六節(jié) 情牽音戲逐夢舞臺——學(xué)生成長記錄
第六章音樂報道劇的育人價值
節(jié) 促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展
第二節(jié) 促進(jìn)學(xué)生的社會性發(fā)展
第三節(jié) 在生命體驗中點燃人文“火把”
第七章高中音樂(必修6音樂與戲劇)教學(xué)設(shè)計案例
節(jié) “幻境真情”單元設(shè)計
第二節(jié) “作為戲劇配樂的音樂”單課設(shè)計
參考文獻(xiàn)
后記生如逆旅一葦以航