易地搬遷安置點(diǎn)配套學(xué)校優(yōu)化管理研究

章 緒論
節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究目的及意義
第三節(jié) 核心概念界定
第四節(jié) 外相關(guān)研究現(xiàn)狀
第五節(jié) 研究方法
第二章 易地搬遷學(xué)校優(yōu)化管理：理論闡釋和總體現(xiàn)狀
節(jié) 易地搬遷學(xué)校優(yōu)化管理的理論闡釋
第二節(jié) 易地搬遷學(xué)校管理總體現(xiàn)狀
第三章 易地搬遷學(xué)校優(yōu)化管理之教育教學(xué)水平研究
節(jié) 易地搬遷學(xué)校特色課程設(shè)置研究
第二節(jié) 易地搬遷學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平狀況研究
第三節(jié) 易地搬遷學(xué)校圖書(shū)館(室)狀況研究
第四節(jié) 易地搬遷學(xué)校課后作業(yè)設(shè)置研究
第四章 易地搬遷學(xué)校優(yōu)化管理之學(xué)生全面發(fā)展研究
節(jié) 易地搬迂學(xué)校學(xué)生健康教育管理研究
第二節(jié) 易地搬遷學(xué)校藝術(shù)修養(yǎng)教育管理研究
第三節(jié) 易地搬遷學(xué)校勞動(dòng)教育管理研究
第五章 易地搬遷學(xué)校優(yōu)化管理之教師專業(yè)進(jìn)步研究
節(jié) 易地搬遷學(xué)校的課堂教學(xué)現(xiàn)狀研究
第二節(jié) 易地搬遷學(xué)校教師培訓(xùn)現(xiàn)狀研究
第三節(jié) 易地搬遷學(xué)校教師培訓(xùn)模型構(gòu)建
第四節(jié) 易地搬遷學(xué)校教師科研現(xiàn)狀研究
第六章 易地搬遷學(xué)校優(yōu)化管理之其他方面研究
節(jié) 易地搬遷學(xué)校和諧環(huán)境營(yíng)造研究
第二節(jié) 易地搬遷學(xué)校現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)研究
第三節(jié) 易地搬遷學(xué)校學(xué)生平等權(quán)益保障研究
第七章 易地搬遷學(xué)校優(yōu)化管理之個(gè)案研究
節(jié) 研究背景及問(wèn)題的提出
第二節(jié) 文獻(xiàn)回顧
第三節(jié) 研究結(jié)果
第四節(jié) 討論與建議
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
參考文獻(xiàn)