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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　德國(guó)和法國(guó)是歷史悠久的發(fā)達(dá) ，兩國(guó)的現(xiàn)代職業(yè)教育隨著工業(yè)化的不斷深入經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的發(fā)展歷程，建立起各具代表性和引領(lǐng)性的制度和模式。本書立足于職業(yè)教育的歷史發(fā)展進(jìn)程，從職業(yè)教育的文化歷史、體系結(jié)構(gòu)、運(yùn)行模式、法律法規(guī)、經(jīng)費(fèi)投入、資格框架等方面，對(duì)德國(guó)和法國(guó)的職業(yè)教育體系的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了全面闡述，并在對(duì)兩國(guó)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀和問題進(jìn)行對(duì)比分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)了它們的重要經(jīng)驗(yàn)和有益啟示。本書結(jié)構(gòu)清晰、論述充分、視角獨(dú)特、資料翔實(shí)，可為從事職業(yè)教育的教學(xué)工作者、管理者和研究者提供學(xué)術(shù)參考，也可為有意了解職業(yè)教育，特別是歐洲職業(yè)教育的其他讀者提供幫助。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《德國(guó)與法國(guó)職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)體系的特點(diǎn)及比較優(yōu)勢(shì)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

導(dǎo)論職業(yè)教育的概念及起源
章德國(guó)職業(yè)教育體系
節(jié) 德國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育的歷史發(fā)展
第二節(jié) 德國(guó)現(xiàn)代教育體系中的職業(yè)教育
第三節(jié) 德國(guó) 職業(yè)教育的雙元制職業(yè)教育
第四節(jié) 德國(guó)職業(yè)教育法規(guī)
第五節(jié) 德國(guó) 資格框架和職業(yè)資格證書
第六節(jié) 德國(guó)職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)
第七節(jié) 德國(guó)職業(yè)教育的師資與生源
第八節(jié) 德國(guó)職業(yè)教育的改革發(fā)展
第二章法國(guó)職業(yè)教育體系
節(jié) 法國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育的歷史發(fā)展
第二節(jié) 法國(guó)現(xiàn)代教育體系中的職業(yè)教育
第三節(jié) 法國(guó)的全日制+學(xué)徒制職業(yè)教育體系
第四節(jié) 法國(guó)職業(yè)教育的法規(guī)
第五節(jié) 法國(guó) 資格框架和職業(yè)資格證書
第六節(jié) 法國(guó)職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)
第七節(jié) 法國(guó)職業(yè)教育的教師資格與學(xué)生分流
第八節(jié) 法國(guó)職業(yè)教育的改革發(fā)展
第三章德國(guó)與法國(guó)職業(yè)教育的特點(diǎn)及比較
節(jié) 德國(guó)職業(yè)教育的幾個(gè)突出特點(diǎn)
第二節(jié) 法國(guó)職業(yè)教育的幾個(gè)突出特點(diǎn)
第三節(jié) 德國(guó)與法國(guó)職業(yè)教育的主要異同
結(jié)語德法兩國(guó)職業(yè)教育體系的若干啟示
附錄一德國(guó)和法國(guó)優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校專業(yè)及排名
附錄二部分專有名詞對(duì)應(yīng)的外文（外文略縮語）
參考文獻(xiàn)
后記