單片機C語言實用教程

　　\"本書以項目作 、以任務為驅動組織教學單元，通過大量實例，舉一反三，由淺入深、由簡到繁地安排訓練項目和任務。立足于學生實際，以學生為主體，注重學生的自主學習、合作學習和個性化教學。將單片機硬件知識和C語言基本知識分解到實例中，以解決實際問題為紐帶實現(xiàn)理論與實踐有機結合，達到“教中做、做中學、學中練”的目的。通過本書“教、學、做”合一的立體化教學，既能掌握單片機課程的相關知識，也能掌握C語言課程基本知識，還能掌握如何利用C語言對單片機嵌入式系統(tǒng)進行開發(fā)和應用，全面提升了學生解決問題的實戰(zhàn)經(jīng)驗和能力。本書主要內容包括51單片機基本硬件知識（I/O口控制、定時器、中斷等），以及編寫單片機程序的C語言基礎知識，基本外圍硬件包括LED燈、獨立按鈕、鈕子開關、數(shù)碼管、128×64/1602液晶、32×16點陣； 應用包括單片機與計算機通信、雙機通信、與組態(tài)軟件MCGS的Modbus-RTU通信、多任務模塊化編程、RTX-51 Tiny操作系統(tǒng)等。為了幫助讀者理解和學習，本書每個任務結束后均設計了適量的理論與實踐訓練題。本書適用于中等職業(yè)學校及高職高專電氣設備運行與控制、智能設備運行與維護、工業(yè)機器人技術應用、機電一體化技術、應用電子及電氣自動化技術等相關專業(yè)的教學用書，也可作為相關工程技術人員的培訓用書和閱讀參考。\"

　　\"龍建飛，42歲/1981年生，工學學士，講師，珠海市理工職業(yè)技術學校專任教師、專業(yè)帶頭人、智能設備專業(yè)方向負責人、中高職三二分段負責人、國賽裁判、電工和機器人證考評員；主要研究方向為工業(yè)機器人技術、自動化；輔導學生6人次獲《機器人技術應用》技能競賽項目全國一等獎，2次獲“全國 指導教師獎”，8次“省 指導教師獎”，主編或參編正式出版教材7本。主持或參與市級以上科研課題5項，獲省級教學設計、論文獎勵多項。重要履歷：2003年9月~2008年6月，天津工程師范學院（現(xiàn)天津職業(yè)技術師范大學）電氣技術教育專業(yè)學習2008年7月~至今，珠海市理工職業(yè)技術學校 專任教師2010年~2012年，《單片機控制裝置安裝與調試》中職組技能競賽第二指導教師2012年~2020年，《機器人技術應用》中職組技能競賽 指導教師\"