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內(nèi)容簡介

　　本書是高等職業(yè)教育智能制造專業(yè)群教材，也是機械類新形態(tài)一體化教材。本書從“平面連桿機構(gòu)的設(shè)計與制作”“凸輪機構(gòu)的設(shè)計”“間歇運動機構(gòu)與螺旋機構(gòu)的認知”“齒輪機構(gòu)的測量、加工與組裝”和“簡單傳動裝置的設(shè)計與維護”五個模塊入手，以二十二個項目為載體，按照從常用機構(gòu)到通用零部件，從簡單到復(fù)雜，從機構(gòu)到機器，循序漸進地介紹了平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)的類型、特點、應(yīng)用與設(shè)計，間歇運動機構(gòu)和螺旋機構(gòu)以及齒輪機構(gòu)的類型、特點與應(yīng)用，機械傳動裝置的總體設(shè)計，帶傳動、鏈傳動和齒輪傳動的設(shè)計與維護，減速器的結(jié)構(gòu)與機械聯(lián)接，滑動軸承和滾動軸承的選用與維護，軸的設(shè)計，聯(lián)軸器、離合器與制動器的認知與選用等知識。本書按照高等職業(yè)院校開設(shè)的機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的特點，結(jié)合當前高等職業(yè)教育教學(xué)改革要求，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新形態(tài)一體化教材建設(shè)思路，建設(shè)有數(shù)字課程配套的后臺資源，實現(xiàn)教學(xué)資源信息化、教學(xué)終端移動化和教學(xué)過程數(shù)據(jù)化。學(xué)習(xí)者可登錄智慧職教（www.icve.com.cn）搜索課程“機械設(shè)計基礎(chǔ)”進行在線學(xué)習(xí)。本書可作為高等職業(yè)院校、職業(yè)本科院校及成人教育學(xué)校機電類專業(yè)的機械設(shè)計基礎(chǔ)或機械基礎(chǔ)的課程配套教材，也可供機電工程技術(shù)人員和中職院校相關(guān)專業(yè)師生參考。授課教師如需要本書配套的教學(xué)課件資源，可發(fā)送郵件至郵箱gzjx@ pub.hep.cn獲取。

作者簡介

暫缺《機械設(shè)計基礎(chǔ)》作者簡介

圖書目錄

模塊一平面連桿機構(gòu)的設(shè)計與制作
項目一牛頭刨床的觀摩與機械認知
任務(wù)認識機械
項目二平面機構(gòu)的分析與表達
任務(wù)平面機構(gòu)運動簡圖的繪制
項目三平面機構(gòu)自由度的計算
任務(wù)一運動鏈成為機構(gòu)的條件
任務(wù)二計算平面機構(gòu)的自由度
項目四平面連桿機構(gòu)的類型與應(yīng)用
任務(wù)鉸鏈四桿機構(gòu)的設(shè)計與制作
項目五平面四桿機構(gòu)的特性分析
任務(wù)平面四桿機構(gòu)的工作特性
項目六平面四桿機構(gòu)的設(shè)計
任務(wù) 曲柄滑塊機構(gòu)的設(shè)計與制作
模塊二凸輪機構(gòu)的設(shè)計
項目一按給定的運動規(guī)律繪制從動件的位移線圖
任務(wù)一認識凸輪機構(gòu)
任務(wù)二認識從動件常用的運動規(guī)律
項目二對心直動尖頂從動件盤形凸輪機構(gòu)的設(shè)計
任務(wù) 圖解法設(shè)計凸輪機構(gòu)的輪廓曲線
模塊三間歇運動機構(gòu)與螺旋機構(gòu)的認知
項目一間歇運動機構(gòu)的認知
任務(wù)一認識棘輪機構(gòu)
任務(wù)二認識槽輪機構(gòu)
項目二螺旋機構(gòu)的認知
任務(wù) 認識螺旋機構(gòu)
模塊四齒輪機構(gòu)的測量、加工與組裝
項目一直齒圓柱齒輪機構(gòu)的測量與組裝
任務(wù)一認識齒輪機構(gòu)
任務(wù)二漸開線標準直齒圓柱齒輪幾何尺寸計算
任務(wù)三漸開線直齒圓柱齒輪機構(gòu)的測量與組裝
項目二漸開線齒輪的加工
任務(wù) 漸開線齒輪的加工方法
項目三認識其他齒輪機構(gòu)
任務(wù)一認識平行軸斜齒圓柱齒輪機構(gòu)
任務(wù)二認識直齒圓錐齒輪機構(gòu)
任務(wù)三認識圓柱蝸桿蝸輪機構(gòu)
項目四齒輪系傳動比的計算
任務(wù)一定軸輪系傳動比的計算
任務(wù)二周轉(zhuǎn)輪系與復(fù)合輪系的傳動比的計算
模塊五簡單傳動裝置的設(shè)計與維護
項目一機械傳動裝置的總體設(shè)計
任務(wù) 帶式輸送機傳動裝置的總體設(shè)計
項目二 V帶傳動的設(shè)計與維護
任務(wù)一認識V帶傳動
任務(wù)二 V帶傳動的設(shè)計
項目三鏈傳動的設(shè)計與維護
任務(wù)一認識鏈傳動
任務(wù)二鏈傳動的設(shè)計
項目四減速器的裝拆