每當小雅有了心事,她都會去美術館看一場展覽。無論是與媽媽吵架、忌妒好朋友得了第一名,還是怕黑,小雅總能在M博士精心策劃的主題展覽中得到慰藉。有別于大多數(shù)以偉大藝術家為主角,或者重要的藝術時期或流派的寫作方式,作者王鹿鹿認為:“共鳴是最好的教育。”讓孩子能夠從藝術作品中得到共鳴,比孩子記住多少藝術作品、藝術家的名字或藝術史更重要。秉承著這樣的教育理念,以及多年跟孩子打交道的經驗,王鹿鹿深知孩子會在哪些成長點需要情緒共鳴。她沒有讓孩子只是站在名畫前簡單觀賞,而是從500年的中外藝術史中精選了57幅傳世名作,通過與名畫對話的方式,將繪畫作品背后的意義、創(chuàng)作者的生命故事與孩子的成長煩惱相結合,給孩子帶來了8場身心靈相通的人生體驗。透過對一幅幅世界名畫、一個個藝術家的解讀,讓孩子那些無法言說的心事得到慰藉??吹枚囆g的孩子,成長更從容。