作者簡介莉薩·科因(Lisa W. Coyne)馬薩諸塞州波士頓薩福克大學(xué)心理學(xué)系助理教授,薩福克大學(xué)校早期兒童研究診所主任,運(yùn)用接納承諾療法為多個(gè)幼兒家庭提供支持,并將其應(yīng)用在臨床工作中。 埃米·默雷爾(Amy R. Murrell)北德克薩斯州大學(xué)心理學(xué)系助理教授,自2000年以來,一直積極開發(fā)和實(shí)施針對兒童和父母的ACT項(xiàng)目,是該領(lǐng)域公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)者。 譯者簡介曹慧香港中文大學(xué)心理學(xué)系博士北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院博士后國際語境行為科學(xué)協(xié)會(huì)中國分會(huì)副秘書長接納承諾療法流派實(shí)踐者與研究者譯有《ACT 就這么簡單》等著作 祝卓宏中國科學(xué)院心理研究所教授國際語境行為科學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)士國際語境行為科學(xué)協(xié)會(huì)中國分會(huì)(CACBS)首任理事長中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)CBT專委會(huì)ACT學(xué)組組長