俄羅斯冬季項(xiàng)目體育后備人才培養(yǎng)體系的研究與啟示

　　2022年10月，在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)。在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)過(guò)程中，青少年體育是重中之重。2020年10月，黨的十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議提出到2035年建成體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，青少年體育是建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)。2020年8月，由中央全面深化改革委員會(huì)第十三次會(huì)議審議通過(guò)的《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》中明確指出“幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)”。2017年12月，國(guó)家體育總局、教育*聯(lián)合制定并印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》中提出，進(jìn)一步完善競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體系，切實(shí)加強(qiáng)青少年體育訓(xùn)練工作，創(chuàng)新發(fā)展青少年體育競(jìng)賽體系。完善的體育后備人才培養(yǎng)體系對(duì)于培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，增加參與體育運(yùn)動(dòng)人數(shù)，挖掘運(yùn)動(dòng)人才，進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，提升運(yùn)動(dòng)技能水平，延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)生涯壽命，促進(jìn)其健康持續(xù)發(fā)展具有重要意義。目前我國(guó)青少年冬季項(xiàng)目體育后備人才選拔與培養(yǎng)系統(tǒng)性不強(qiáng)、高素質(zhì)體育教練員投入不足、競(jìng)賽體制不完善等問(wèn)題依然較為突出，解決這些問(wèn)題的有效途徑與方法是構(gòu)建更為完善的體育后備人才培養(yǎng)體系，通過(guò)不斷研究、學(xué)習(xí)和借鑒冬季項(xiàng)目強(qiáng)國(guó)后備人才培養(yǎng)的成熟經(jīng)驗(yàn)與方法，以促進(jìn)我國(guó)冬季項(xiàng)目體育后備人才高質(zhì)量培養(yǎng)與發(fā)展就顯得尤為重要。冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱冬奧會(huì)）是冬季項(xiàng)目的最高競(jìng)技場(chǎng)，是展示國(guó)家競(jìng)技發(fā)展水平的最高舞臺(tái)。在冬奧會(huì)上取得成功成為衡量一個(gè)國(guó)家冬季項(xiàng)目發(fā)展水平的最重要指標(biāo)。俄羅斯冬季項(xiàng)目一直處于國(guó)際強(qiáng)勢(shì)地位，其冬季項(xiàng)目群眾基礎(chǔ)雄厚，后備人才數(shù)量充足，發(fā)展質(zhì)量高。從1994年挪威利勒哈默爾冬奧會(huì)到2022年北京冬奧會(huì)，俄羅斯及ROC體育代表團(tuán)共獲得金牌55枚、銀牌56枚、銅牌58枚，獎(jiǎng)牌總數(shù)169枚，除2010年、2018年和2022年冬奧會(huì)，俄羅斯奧運(yùn)代表隊(duì)在冬奧會(huì)金牌榜總排名一直保持在前6位，尤其是1994年和2014年冬奧會(huì)獲得獎(jiǎng)牌榜第1名。盡管近些年來(lái)俄羅斯發(fā)生了重大的政治、經(jīng)濟(jì)變革，遭受了國(guó)際體育仲裁院“禁賽”制裁，然而其冬季項(xiàng)目發(fā)展勢(shì)頭依然強(qiáng)勁，群眾基礎(chǔ)雄厚，后備人才數(shù)量充足，發(fā)展質(zhì)量較高，競(jìng)技實(shí)力在奧運(yùn)會(huì)上始終保持著較高的水平，完善且成熟的冬季項(xiàng)目體育后備人才培養(yǎng)體系是俄羅斯冬季項(xiàng)目長(zhǎng)期保持健康發(fā)展的重要原因。探究俄羅斯冬季項(xiàng)目體育后備人才培養(yǎng)體系，對(duì)于完善并優(yōu)化我國(guó)冬季項(xiàng)目體育后備人才培養(yǎng)及促進(jìn)冬季項(xiàng)目發(fā)展具有重要價(jià)值與意義。目前學(xué)者針對(duì)俄羅斯冬季項(xiàng)目體育后備人才培養(yǎng)體系研究不足，缺少定性與定量相結(jié)合的深入系統(tǒng)研究。為此，本研究以俄羅斯冬季項(xiàng)目體育后備人才培養(yǎng)體系與啟示為題展開深入分析，以不斷充實(shí)和豐富體育管理學(xué)研究成果，為我國(guó)冬季項(xiàng)目體育后備人才培養(yǎng)提供參考與借鑒。

暫缺《俄羅斯冬季項(xiàng)目體育后備人才培養(yǎng)體系的研究與啟示》作者簡(jiǎn)介