真團隊

定　價：￥99.90

作　者：	[美]理查德·哈克曼著，關(guān)蘇哲高北譯
出版社：	浙江教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787572274282	出版時間：	2024-03-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《真團隊》是哈佛大學社會和組織心理學教授理查德·哈克曼經(jīng)典力作。通過對各類團隊的長期研究，哈克曼深入探討了團隊領(lǐng)域的幾大關(guān)鍵問題，包括團隊管理方面的團隊成員如何利用協(xié)作來解決復雜且具有挑戰(zhàn)性的問題，以及管理者如何創(chuàng)建支持團隊成功的環(huán)境，特別是在那些復雜的組織環(huán)境下如何打造高效團隊等。他發(fā)現(xiàn)，通過創(chuàng)設(shè)提升團隊有效性的6個條件，能夠讓團隊更完美地完成任務(wù)，同時也能增強團隊成員的協(xié)作能力，促進他們的學習和職業(yè)發(fā)展。這6個條件包括：真正的團隊富有感召力的團隊目標合適的成員明確的行為規(guī)范必要的組織支持適時的團隊指導此外，哈克曼針對性地提出了評估團隊有效性的3項標準，5種不同類型的團隊，團隊運行的3個關(guān)鍵過程，以及團隊塑造的“60-30-10”原則，這些研究成果適用于不同情景和環(huán)境，在情報、運動、醫(yī)療團隊和飛機機組人員、樂團等各類團隊中均被證實有效，已成為管理者在團隊各階段解決問題的有效理論基礎(chǔ)和方法/論。無論你是經(jīng)驗豐富的團隊管理者、企業(yè)培訓師，還是剛剛開始管理團隊的新手，本書都能為你提供實用的策略和方法，助你打造高效協(xié)作的真團隊。本書同樣能為在政府部門、私營機構(gòu)或非營利組織中工作的讀者帶來啟發(fā)，在做出決策、領(lǐng)導生產(chǎn)或服務(wù)團隊時提供幫助。

作者簡介

　　理查德·哈克曼哈佛大學社會和組織心理學教授。研究涉獵社會和組織心理學的多個方面。憑借在團隊研究領(lǐng)域的工作，獲得了美國行為科學研究所第六屆年度創(chuàng)造性人才獎、美國心理學會工業(yè)和組織心理學部的杰出科學貢獻獎、哈佛大學研究生院頒發(fā)的“門德爾松優(yōu)異導師獎”，以及美國管理學會的杰出教育者獎和杰出學者獎。譯者簡介關(guān)蘇哲新關(guān)點創(chuàng)始人，私董會總裁教練，標桿企業(yè)高管團隊教練兼企業(yè)重要會議主持人。具有6個條件團隊診斷TDS實踐認證資格。創(chuàng)美藥業(yè)、富邦科技獨立董事，新加坡沙灘博商管理有限公司董事，中歐國際工商學院MBA。曾任LVMH路易威登迪奧公司市場部副經(jīng)理，KENZO、紀梵希等品牌中國區(qū)營銷負責人。高北同濟大學MBA，心理咨詢師，高級婚姻情感咨詢師，高級親子教育指導師。新關(guān)點業(yè)務(wù)合伙人，曾為平安租賃、海爾、依視路、時易中、諸老大、孩子王、珍酒集團、亞太醫(yī)療等多家企業(yè)服務(wù)。

圖書目錄

譯者序   成為真高管，打造真團隊
前言   如何設(shè)計和領(lǐng)導高效團隊
引言   如何帶領(lǐng)團隊面對挑戰(zhàn)，釋放潛能

第一部分正確地認識團隊
   第一章什么是有效團隊，什么是無效團隊
為什么有的團隊有效，有的團隊無效
如何讓團隊變得有效

   第二章   何時需要團隊，何時不需要團隊
7種不同協(xié)作形式的群體和團隊
不是所有工作都需要團隊完成
不同的問題，需要不同的團隊
組建團隊前必須回答的兩個問題

   第三章如何評估團隊有效性
準確評估團隊有效性的3項標準
做好團隊表現(xiàn)預測的3個關(guān)鍵團隊過程
避免過程損失，創(chuàng)造協(xié)同效應(yīng)
準備充足，帶領(lǐng)團隊步入正軌
提升團隊有效性的6個條件

第二部分如何激發(fā)團隊攻克難題
     第四章創(chuàng)建真正的團隊，為攻克難題做好準備
區(qū)分共事群體與真正的團隊的兩種特質(zhì)
真正的團隊b備的3大特征
把握真正的團隊重要意義的兩大維度
克服障礙，跨越創(chuàng)建真正的團隊的兩大挑戰(zhàn)

   第五章設(shè)定富有感召力的團隊目標，為解決難題指明方向
富有感召力的目標b備的3個特性
找準焦點，確保目標方向正確
導致團隊偏離目標的兩個原因
步步緊扣，讓目標與實際工作緊密相連
精誠團結(jié)，最大化發(fā)揮團隊目標的力量

   第六章挑選合適的成員，使團隊能力更全面
選擇成員時需要考察的3個特質(zhì)
組建團隊必須關(guān)注的兩個要素
兼顧差異，力爭組建理想團隊

   第七章建立明確的行為規(guī)范，促進團隊高效協(xié)作
雙管齊下，激發(fā)團隊達到最優(yōu)表現(xiàn)
顯著提高團隊績效的兩種規(guī)范
第一種團隊規(guī)范：充分利用成員的專長
第二種團隊規(guī)范：制定合適的任務(wù)策略

第八章給予必要的組織支持，激發(fā)團隊執(zhí)行力
信息支持，為任務(wù)績效策略的制定奠定基礎(chǔ)
技術(shù)和教育資源支持，提升團隊合作技能
物質(zhì)資源支持，在過多和過少間找到平衡
績效獎勵支持，及時給予團隊認可
領(lǐng)導者支持，盡其所能改善組織環(huán)境

   第九章提供適時的團隊指導，最大限度減少過程損失
指導對象，提升團隊整體而非個體
關(guān)注點，以任務(wù)為導向
時機，干預宜遲不宜早
團隊生命周期，在不同階段對癥下藥
時刻關(guān)注，在颶風來襲時要適時干預
指導團隊行動的5大方針

第三部分如何領(lǐng)導高效團隊解決難題
   第十章把握領(lǐng)導高效團隊解決難題的關(guān)鍵
內(nèi)外兼顧，使團隊更有效
“60-30-10”法則，穩(wěn)健把控績效表現(xiàn)
掌握功能性的領(lǐng)導方法
協(xié)作互助，發(fā)揮同儕教練的力量

    第十一章為高效團隊解決難題掃清障礙
事先預防，最好的防守就是進攻
重建信任，善于利用專家所長
開足馬力，利用外部競爭激發(fā)動力
集中力量，避免落入群體競爭
自主行動，在別人的傘下很難跳好舞
打破束縛，發(fā)揮信息本身的價值
持續(xù)發(fā)展，避免人員流動的負面影響
相時而動，低效團隊比沒有團隊更糟糕

致  謝