秘書職業(yè)能力新論：模型建構(gòu)與應(yīng)用策略張軼楠

定　價(jià)：￥79.00

作　者：	張軼楠著
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787301349922	出版時(shí)間：	2024-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《秘書職業(yè)能力新論：模型建構(gòu)與應(yīng)用策略》圍繞“秘書職業(yè)能力”這一研究主題，基于能力素質(zhì)模型構(gòu)建的基本邏輯，以勝任特征理論、KSA理論模型、能崗匹配原理為理論基礎(chǔ)，通過(guò)文本分析、問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談、經(jīng)驗(yàn)歸納等研究方法，嘗試解碼中國(guó)社情下的秘書職業(yè)能力結(jié)構(gòu)與要素，并做出具體的分級(jí)行為描述，建構(gòu)出包含崗位知識(shí)、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)三個(gè)維度的秘書職業(yè)能力金字塔模型。同時(shí)，從秘書專業(yè)教育、職業(yè)教育、管理實(shí)踐以及秘書自身發(fā)展四個(gè)角度提出了秘書職業(yè)能力模型應(yīng)用策略，以期為現(xiàn)階段我國(guó)秘書專業(yè)人才的教育培養(yǎng)、組織使用以及秘書從業(yè)者自身發(fā)展提供借鑒和參考。

作者簡(jiǎn)介

　　張軼楠，傳播學(xué)博士、傳播心理學(xué)碩士，中加工商管理學(xué)院EMBA，首都師范大學(xué)文學(xué)院秘書學(xué)系主任、副教授?，F(xiàn)任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事、傳播心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)。獲得國(guó)際高級(jí)人力資源管理師（IPMA）、中國(guó)高級(jí)心理測(cè)量師及心理咨詢師認(rèn)證。曾多次主持國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位管理咨詢及人才測(cè)評(píng)、選拔與盤點(diǎn)項(xiàng)目。

圖書目錄

目錄
第一章緒論
第一節(jié)問(wèn)題提出與研究意義
第二節(jié)研究設(shè)計(jì)與研究方法
第三節(jié)研究理論與適用性分析
第四節(jié)研究?jī)?nèi)容與可能創(chuàng)新點(diǎn)
第二章秘書職業(yè)：流變、類型與崗位特色
第一節(jié)秘書職業(yè)的流變
第二節(jié)秘書職業(yè)的類型
第三節(jié)秘書職業(yè)的特點(diǎn)
第三章素質(zhì)指標(biāo)：案例、訪談與理論分析
第一節(jié)通過(guò)典型案例抽取能力素質(zhì)指標(biāo)
第二節(jié)通過(guò)理論分析抽取能力素質(zhì)指標(biāo)
第三節(jié)通過(guò)書面訪談抽取能力素質(zhì)指標(biāo)
第四節(jié)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查抽取能力素質(zhì)指標(biāo)
第四章能力模型：構(gòu)建、檢驗(yàn)與權(quán)重確定
第一節(jié)秘書職業(yè)能力模型的初步構(gòu)建
第二節(jié)秘書職業(yè)能力模型的實(shí)證檢驗(yàn)
第三節(jié)秘書職業(yè)能力模型的權(quán)重確定
第四節(jié)秘書職業(yè)能力模型的最終確定
第五章應(yīng)用策略：培養(yǎng)、培育與生涯發(fā)展
第一節(jié)秘書專業(yè)教育的應(yīng)用策略
第二節(jié)秘書職業(yè)教育的應(yīng)用策略
第三節(jié)秘書管理實(shí)踐的應(yīng)用策略
第四節(jié)秘書自身發(fā)展的應(yīng)用策略
第六章結(jié)論與展望
第一節(jié)主要結(jié)論
第二節(jié)研究展望
附錄
附錄一：秘書職業(yè)能力調(diào)查問(wèn)卷
附錄二：秘書職業(yè)能力書面訪談問(wèn)卷
附錄三：秘書職業(yè)能力深度訪談提綱
附錄四：秘書學(xué)專業(yè)社會(huì)需求市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷
附錄五：首都師范大學(xué)秘書學(xué)專業(yè)2023級(jí)本科人才培養(yǎng)方案
附錄六：首都師范大學(xué)秘書學(xué)專業(yè)2021級(jí)（大類招生）
本科人才培養(yǎng)方案
參考文獻(xiàn)