財政學思政案例教程

　　《財政學教學案例》教材主要是響應我國財政高質量發(fā)展的號召、圍繞財政領域的改革及學校人才培養(yǎng)要求來編寫的，本教材是理論性與實用性的高校教材，緊扣財政學課程特色。：一是突出時代先進性。教材反映了我國財政體制改革的最新成果，結合最新的案例反映財政現(xiàn)象，能夠突出時代的先進性。二是加強教學系統(tǒng)性和完整性。教材以財政學教材為基礎，選取的案例覆蓋了教材的每一章節(jié)，內(nèi)容涉及緒論、公共財政與公共財政思想、公共財政職能等十五個章節(jié)，在案例選取時盡可能反映我國財政改革的新變化，并廣泛吸收國內(nèi)外經(jīng)典案例，彌補了以往教材中的遺漏，突出了系統(tǒng)性、完整性。三是體現(xiàn)實踐性。本教材與財政學教材的配套能充分發(fā)揮教師的主觀能動性，在同樣理論框架下講述不同的課堂內(nèi)容，在學習國內(nèi)外案例的基礎上，充分擴大學生學習視野，鼓勵學生自主分析財政理論的實際應用及效果，激發(fā)學生學習興趣，使財政學學習不僅僅停留在理論上。

　　文小才，經(jīng)濟學博士，教授，河南財政金融學院財稅學院院長，河南省學術技術帶頭人，中國財政學和理事，河南省稅務學會副會長，河南省國際稅收研究會副會長，中國注冊會計師協(xié)會非執(zhí)業(yè)會員，主要研究方向為財政理論與政策。長期專注于財政理論與政策的研究和教育工作。盛銳，經(jīng)濟學博士，副教授，河南財政金融學院財稅學院教研室主任。長期專注于財政理論與政策的研究和教育工作，先后講授《財政學》《財政管理》《政府預算》《公債經(jīng)濟學》等課程。