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內(nèi)容簡介

　　本書收錄部分以經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的價值判斷為主題、具有代表性的原創(chuàng)文獻(xiàn)，反映了作者在田野調(diào)查基礎(chǔ)上，基于少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展約束條件，對少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的深層思考。作者提出的協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的利益關(guān)系、爭取民族教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的銜接、建立經(jīng)濟(jì)發(fā)展對“生態(tài)源"的利益補(bǔ)償機(jī)制、推動西部邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)雙向發(fā)展等措施已在我國發(fā)展實(shí)踐中得到驗(yàn)證，提出的雙向開放、生態(tài)補(bǔ)償?shù)葮?gòu)想已成為學(xué)界和政界的共識。

作者簡介

　　王文長，男，1954年生，廣東汕頭人，本科畢業(yè)于中山大學(xué)。中央民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，曾任中央民族大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員、中國藏學(xué)研究中心學(xué)術(shù)委員會委員。自20世紀(jì)80年代以來，一直致力于少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究。

圖書目錄

第一部分經(jīng)濟(jì)發(fā)展的類型與方式論少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的近期目標(biāo)模式
社會主義初級階段少數(shù)民族地區(qū)生產(chǎn)力考察
西部大開發(fā)的秩序
云南瀾滄江流域多民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)想
重返關(guān)貿(mào)總協(xié)定與民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)超越發(fā)展
第二部分經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族利益的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)入少數(shù)民族地區(qū)的狀態(tài)與利益重構(gòu)
西部不發(fā)達(dá)地區(qū)在市場經(jīng)濟(jì)中的資源配置關(guān)系與利益實(shí)現(xiàn)
自然資源存在和開發(fā)與當(dāng)?shù)鼐用竦臋?quán)益關(guān)系
西部大開發(fā)中民族利益關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制的建設(shè)
論西部水電開發(fā)中庫區(qū)利益的協(xié)調(diào)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程的價值判斷
第三部分環(huán)境與發(fā)展的思考人·社會·自然
西部開發(fā)的兩個基本觀：人本觀與美學(xué)觀
第四部分民族教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的銜接民族教育的經(jīng)濟(jì)效益
民族教育經(jīng)濟(jì)效益的內(nèi)涵和特點(diǎn)
民族教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的銜接
民族教育的新價值觀
民族教育的新發(fā)展觀
21世紀(jì)民族教育的大趨勢
第五部分雙向開放與興邊富民西部邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)雙向發(fā)展的構(gòu)想
沿邊開放的“力”與“度”
論興邊富民的實(shí)業(yè)基礎(chǔ)
邊民權(quán)益論
推進(jìn)興邊富民行動的扇形支撐結(jié)構(gòu)
后記