時(shí)評(píng)中國(guó)5

目錄
 
一 批判性思維和讀書(shū)方法001
導(dǎo)讀：10個(gè)閱讀與積累技巧001
學(xué)好寫(xiě)作，《文心雕龍》每年得讀兩遍003
談文字失語(yǔ)癥，別讓短視頻廢了可思化008
不斷保持對(duì)話的碰撞式讀書(shū)014
讀書(shū)離不開(kāi)觸覺(jué)，截肢式閱讀毀人不倦017
這事沒(méi)那么簡(jiǎn)單，讀書(shū)要讀到復(fù)雜性021
奈何當(dāng)年沒(méi)文化，別失去“長(zhǎng)文字”表意能力024
批判性思維的第一推動(dòng)力與心智語(yǔ)法028
在不同的比較中才能深刻鑒別是非034
擁抱“不同”的寫(xiě)作心智語(yǔ)法037
日常“增加認(rèn)知難度”，寫(xiě)作才能洞見(jiàn)深度040
以否定為思維中介達(dá)到觀點(diǎn)肯定046
無(wú)寫(xiě)作不思維：批判性思維需要寫(xiě)作欲望驅(qū)動(dòng)049
跳出“單一目標(biāo)導(dǎo)向思維”060
二 熱點(diǎn)觀察與思考角度063
導(dǎo)讀：10種讓角度與眾不同的方法 063
不僅是在黑清華，更是赤裸裸反智營(yíng)銷067
“尊重你辭職休閑的選擇”很壞很PUA072
脫離高中化，從擺脫“成績(jī)單凝視”開(kāi)始075
不要給淄博樹(shù)敵拉仇恨079
哈爾濱很火，但評(píng)論要抵制過(guò)度闡釋的誘惑082
算法祛魅，看見(jiàn)“天水式出圈”的奧秘085
比亞迪20萬(wàn)獎(jiǎng)車主，我說(shuō)點(diǎn)不同意見(jiàn)089
外賣員遇刺，惡評(píng)也是帶血的刀092
恢復(fù)網(wǎng)約車，政策絕不能與常情常理為敵095
如果讓董明珠和張雪峰打場(chǎng)辯論賽098
有沒(méi)有足以讓所有狗主人長(zhǎng)記性的嚴(yán)懲101
愛(ài)哲學(xué)與恨抽煙的，完全可以是同一個(gè)人105
避免院士身份貶值，這個(gè)新規(guī)很及時(shí)108
“找找自己的原因”，李佳琦引爆了一捆炸藥110
中文互聯(lián)網(wǎng)慢性死亡？別只當(dāng)成危言聳聽(tīng)114
不能剝奪用戶看見(jiàn)評(píng)論區(qū)的權(quán)利119
你嘲笑被騙博士時(shí)，站的是騙子立場(chǎng)123
自詡正義的舉報(bào)踢到了家長(zhǎng)的鋼板126
可怕的是，正反方都說(shuō)“不能拋開(kāi)事實(shí)不談”129
認(rèn)真聽(tīng)講，寶馬MINI教你如何接受道歉133
教訓(xùn)不能是“加強(qiáng)單位微信群言論管理”136
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)起訴吳幽，是救自己的學(xué)生139
憤怒很廉價(jià)的鍵盤(pán)時(shí)代，這些憤怒高貴而有血性142
用蘋(píng)果手機(jī)發(fā)華為官宣算多大的事144
三 冰點(diǎn)暖評(píng)與思想溫度147
導(dǎo)讀：增加語(yǔ)言感染力的10個(gè)途徑147
你我的日常和附近，沒(méi)有潑天的富貴151
年輕人開(kāi)始通過(guò)抖音讀史鐵生了154
小紅書(shū)辭典里沒(méi)有“意見(jiàn)領(lǐng)袖”157
記住學(xué)生的名字161
村長(zhǎng)出一次國(guó)，絕不亞于有孩子考上清北163
讀詩(shī)治好了很多人的精神內(nèi)耗168
你我總在某時(shí)會(huì)成為別人眼中的“左撇子”172
進(jìn)錯(cuò)大學(xué)選錯(cuò)專業(yè)的噩夢(mèng)，但愿不再有175
對(duì)年輕人不能如此苛刻179
生活沒(méi)有爽劇般的奇跡，只有熬過(guò)去181
光是鼻子一酸眼眶一熱，就太膚淺了184
投遞員親手給兒子送北大通知書(shū)，不只讀到驕傲187
最好的扶貧不是恩賜，而是與一個(gè)地方互相成就190
活在美顏中的你，敢不敢上堂變老變丑的生命哲學(xué)課193
救助快遞男孩不只需溫情，還有正視苦難的良知196
四 媒介素養(yǎng)199
導(dǎo)讀：提升媒介素養(yǎng)和判斷力的10個(gè)習(xí)慣199
學(xué)習(xí)深圳衛(wèi)健委：做IP人設(shè)前，先做個(gè)人203
“領(lǐng)導(dǎo)能不改就不改”的新媒體激勵(lì)智慧206
新媒體的“倒金字塔”翻轉(zhuǎn)209
“奶兇奶兇”式執(zhí)法花邊新聞少些再少些212
網(wǎng)紅被罰，我終于可以跟孩子講新聞215
反思邯鄲兇殺案離不開(kāi)深度新聞物種219
大學(xué)開(kāi)放，指名道姓的評(píng)論才有力量222
新聞專業(yè)被過(guò)度談?wù)摚皇呛檬?26
選專業(yè)這種大事，豈能交給雞湯和口水232
新聞專業(yè)不當(dāng)縮頭鴕鳥(niǎo)237
大學(xué)生跟社會(huì)脫節(jié)？你又被販賣焦慮了241
別把“斯人”神秘化，集體記憶是這樣出錯(cuò)的245
躲得了量子波動(dòng)，躲不了大數(shù)據(jù)249
見(jiàn)好就收吧，我忍“春運(yùn)兩分鐘求婚”忍很久了251
我為什么反感這樣的“博士返鄉(xiāng)日記”254
五 寫(xiě)作方法257
導(dǎo)讀：迅速提升寫(xiě)作流暢感的10個(gè)步驟257
好評(píng)論“三字經(jīng)”：靈魂字、轉(zhuǎn)折字、縱深字261
深度評(píng)論要在論證中完成“三重飛躍”272
作文不是“論述題”，要有問(wèn)題在胸中奔涌282
避免“急于奔向結(jié)論”286
“問(wèn)題意識(shí)”與公共困惑289
機(jī)器小作文千人一面，評(píng)論的價(jià)值在于“人的痕跡”292
說(shuō)服邊界：道德問(wèn)題上應(yīng)減少積極論證297
高考作文反大道理，向生活下沉（2023年高考作文命題解析之一）301
“美是理念的感性顯現(xiàn)” ——好作文需要生活意象
?。?023年高考作文命題解析之二）308
在思辨競(jìng)爭(zhēng)中讓觀點(diǎn)脫穎而出（2024年全國(guó)高考作文題解析）316
越過(guò)“優(yōu)越感”這個(gè)寫(xiě)作障礙324
評(píng)論寫(xiě)作不能靠“整詞兒”327
評(píng)論不要輕易“上價(jià)值”330
評(píng)論員教你八個(gè)高分作文技巧333
上海高考作文題給考生埋了一個(gè)包袱343
“飛躍性概括”與文章的醒目金句349
六 “時(shí)評(píng)中國(guó)”共同體的互動(dòng)357
《時(shí)評(píng)中國(guó)4》囊括了多數(shù)作文題，母題勝過(guò)押題359
《時(shí)評(píng)中國(guó)4》喚醒我去讀書(shū)與寫(xiě)作364
千萬(wàn)不要讓評(píng)論員逮到“球”，否則…… 367
學(xué)習(xí)大概不是去摘取別人的知識(shí)果實(shí)371
后記 374