大學(xué)生集體主義價(jià)值觀培育研究

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	唐慧玲,王夢(mèng)夢(mèng),汪佳玉著
出版社：	中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522737096	出版時(shí)間：	2024-11-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書堅(jiān)持歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐、定性與定量相結(jié)合的原則，在深入闡述集體主義價(jià)值觀的歷史發(fā)展、理論基礎(chǔ)和主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，全面分析當(dāng)前大學(xué)生集體主義價(jià)值觀培育的現(xiàn)狀，依據(jù)知、情、意、行的道德養(yǎng)成過(guò)程，提出通過(guò)創(chuàng)新理論教學(xué)、優(yōu)化育人環(huán)境、完善育人機(jī)制、推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)等方式，不斷深化大學(xué)生的集體主義認(rèn)知理解、增強(qiáng)情感體驗(yàn)、錘煉意志品質(zhì)、夯實(shí)行動(dòng)能力，從而真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生集體主義價(jià)值觀培育的知、情、意、行合一。

作者簡(jiǎn)介

　　唐慧玲，女，1978年12月出生，揚(yáng)州大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，政治學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，哥倫比亞大學(xué)、清華大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目8項(xiàng)，出版專著1部，合著2部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲評(píng)江蘇省青藍(lán)工程優(yōu)秀青年骨干教師、中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人。王夢(mèng)夢(mèng)，女，1998年5月生，安徽蒙城人，法學(xué)碩士，畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)?，F(xiàn)為無(wú)錫市梅里中學(xué)教師。汪佳玉，女，1995年11月生，安徽銅陵人，法學(xué)碩士，畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)，現(xiàn)為常州市田家炳高級(jí)中學(xué)政治教師。

圖書目錄

緒論
  第一節(jié) 研究背景和研究意義
  第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
  第三節(jié) 研究方法與創(chuàng)新之處
第一章集體主義價(jià)值觀的歷史發(fā)展和當(dāng)代價(jià)值
  第一節(jié) 集體主義價(jià)值觀的歷史發(fā)展
  第二節(jié) 集體主義價(jià)值觀的價(jià)值生成基礎(chǔ)和時(shí)代意義
第二章大學(xué)生集體主義價(jià)值觀培育的理論基礎(chǔ)和主要內(nèi)容
  第一節(jié) 大學(xué)生集體主義價(jià)值觀培育的理論基礎(chǔ)
  第二節(jié) 新時(shí)代大學(xué)生集體主義價(jià)值觀培育的主要內(nèi)容
第三章大學(xué)生集體主義價(jià)值觀培育的現(xiàn)狀分析
  第一節(jié) 當(dāng)前大學(xué)生集體主義價(jià)值觀培育現(xiàn)狀的調(diào)查
  第二節(jié) 當(dāng)前大學(xué)生集體主義價(jià)值觀培育的積極成效
  第三節(jié) 當(dāng)前大學(xué)生集體主義價(jià)值觀培育中存在的主要問(wèn)題
  第四節(jié) 當(dāng)前大學(xué)生集體主義價(jià)值觀培育存在問(wèn)題的原因分析
第四章改進(jìn)創(chuàng)新理論教學(xué)，深化集體主義認(rèn)知理解
  第一節(jié) 充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用
  第二節(jié) 深入發(fā)揮課程思政的協(xié)同育人作用
第五章創(chuàng)設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)集體主義情感體驗(yàn)
  第一節(jié) 打造均衡協(xié)調(diào)的校園環(huán)境
  第二節(jié) 形成內(nèi)外和諧的家庭環(huán)境
  第三節(jié) 營(yíng)造多維一體的社會(huì)環(huán)境
第六章建立完善育人機(jī)制，錘煉集體主義意志品質(zhì)
  第一節(jié) 創(chuàng)建新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)機(jī)制
  第二節(jié) 構(gòu)建規(guī)范化榜樣示范激勵(lì)機(jī)制
  第三節(jié) 建立全方位協(xié)作監(jiān)督約束機(jī)制
  第四節(jié) 搭建系統(tǒng)性教育反饋評(píng)價(jià)機(jī)制
第七章探索推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)，提升集體主義行動(dòng)能力
  第一節(jié) 設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
  第二節(jié) 開展校園主題活動(dòng)
  第三節(jié) 拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
  第四節(jié) 組織志愿服務(wù)和公益勞動(dòng)
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
附錄三
后記